12月19日上午，每周一次的语文教研活动如期举行。本次语文教研活动围绕“部教版中段教学研究”为主题，分别由三年级张静老师和四年级唐婷玉老师进行课堂展示。 

张静老师执教的《灰雀》，课堂上，张老师自然而充满真情的导读导学流程，充分调动了学生求知的主动性，学生积极参与课堂教学。张老师教态自然，微笑中流露鼓励，或用和蔼可亲的表情肯定学生的读，或用委婉的语气引导学生自纠互纠出现的错，学生在课堂上自然有了勇气，想说、敢说、愿说，课堂氛围积极和谐。张老师循循善诱，引导学生联系自己的生活经验填补文本心理活动的描写这既培养了学生运用语言的能力，又能启发学生思考，引导学生感悟列宁和男孩的心情和感受，体会他们对灰雀的喜爱。唐婷玉老师执教的作文课《撕纸》紧紧抓住“趣”字，通过“撕纸”游戏激发学生写作的兴趣；通过生生评价、师生评价，不断修改作文。同学们兴趣盎然，课堂教学扎实有效。

在观摩完两节精彩纷呈的课堂展示后，语文老师们一起“转战”到六楼会议室，就这两节教研课进行了深入地交流研讨。首先由两位执教老师进行说课和教学反思，紧接着，五年级王曦宁老师进行发言，对两位青年老师的课堂教学给予肯定，并对中段教学提出自己的建议，条理清晰，观点鲜明。其他年级老师也畅所欲言，从不同角度，不同方面谈了自己的感想、体会。最后,语文教研组长袁敏智老师对本次活动进行了总结，提出中段教学要立足学生核心素养，扎实上好每一节语文课。同时，也鼓励青年教师多听课，多观看名师课堂，抓住机会不断学习。

这次的语文教学研讨，给每位语文教师提供了自身发展的平台。同时，教研活动在对话、专业探究的过程中，加强了教师之间的经验交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

                                                    （审核：张蔚）