11月27日，冷空气送来强降温，一夜入冬的节奏，让人瑟瑟发抖，真所谓“虹藏不见，闭塞成冬”。然而，博爱集团的数学老师们教研热情依然高涨。博爱、怡康两校区的全体数学老师相聚在博爱五楼录播室，迎来了本学期第四次数学教研活动。本次教研活动，有幸邀请到常州市教科院院长潘小福老师莅临指导。

第一节课，是戴萌老师执教的《认识分数》。这是学生第一次正式接触分数，是对“数”概念的一次扩展。考虑到学生形成分数概念比较困难，戴老师设计了两个巧妙的环节来攻克难点：一是通过分“一块肉、一根香肠”的情境，使学生直观体会到，认识分数其实与人类最开始学习自然数一样，都表示事物的大小，只是这一份的大小，小于完整的1个。让学生去感知“1/2块肉、1/2根火腿肠”，分数是一个数。二是通过折正方形、圆等，在折一折、涂一涂、说一说“阴影部分是它的1/4”的环节，让学生在动手的过程中真正理解、感悟分数的意义，分数不仅可以表示数，还可以表示一种除法关系。可以说整节课戴老师教态自然，设计巧妙，让学生学得轻松、学得有趣。

第二节课，是陈静老师执教的《折扣问题》。陈老师带着学生从网购到实体购再到国外购物，在各种有趣的购物体验中主动联系已有的知识和经验进行迁移、比较、概括，在解决折扣问题的过程中逐步体悟和沟通了折扣与分数、百分数的内在联系，拉近了数学与生活的联系，激发了学生探究的兴趣。雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，在陈老师的课堂上，学生带着核心问题深入思考，从浅显走向深刻、由模糊走向清晰，数学经验就这样悄然生长着。

两节课之后，三至六年级的老师们分别进行了评课，既对两节课中展现的优点做出了肯定，更提出了自己中肯的意见和建议。

随后，潘院对两节课进行了点评和指导，并从以下三点提出了对青年教师的要求和期望：

一、时时研究。潘院指出，青年教师在执教前，应该正确的把握教材的阶段性教学目标。以“分数”为例，潘院现场指导正确解读小学数学教材。潘院要求老师们，吃透教材同时紧跟教材的变化，要边“学”边教，教师要牢牢把握教材。

二、细细研读。潘院提出，数学教师在把握教材的同时，还要紧紧关注教材的变化。潘院带领老师们，了解未来教材的改变，由此引发了老师们的思考和热议，这和日常教学密切相关，教师们收获颇大，感叹也很多，确实如此，老师们也在教的过程中学习。

三、慢慢改变。教材慢慢在更新，教学方式也在创新。潘院期望，某些数学内容，课程呈现形式，是不是可以创新呢？“折扣问题”在新教材中将不再是一个独立的内容，潘院提议，能不能将数学课堂从课内转向课外，再由课外转向课内，去改变我们的授课方式。真正的将课堂还给学生，让学生体验数学思考的乐趣、培养学生的创新能力。

最后，沈琛校长也表达了对潘院这次莅临指导的真诚感谢，此次活动不仅展示了2位青年教师的风采，更伴随着专家老师的悉心引导，“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。大家一起探讨、交流、反思，开阔了思路，也启迪了智慧。此次活动圆满结束了，但我们的奋斗将永不停息！（审核：张蔚）