金秋时节，丹桂飘香。在这美好的秋天，博爱小学的六个语文组教师群策群力、碰撞思维，为博爱娃们开启了一周各具特色的语文拓展课程。 

为了弘扬中国传统文化，让学生领略成语的独特魅力，博爱小学怡康校区一年级语文组将成语分为源于学习精神的成语故事和源于神话的成语故事开展拓展课程。通过动画，猜谜语，演一演，画一画等丰富多彩的形式让孩子爱上成语。

二年级语文老师开展了“古韵诗文”拓展课程。老师们或带领孩子们走进古诗，领略唐诗的千年古韵；或带领孩子学习短小精悍的小古文，感受精美深邃的语言文字；或带领孩子们了解二十四节气的由来以及关于节气的习俗、古诗文等，了解民俗传统文化。 

三年级语文老师则选教孔子及其再传弟子所编纂的《论语》，老师们强调以记忆学习为中心，从而达到夯实文化根基的目的，通过不同形式的读、不同节奏的读，学生兴致盎然的在老师的带领下，或用故事感受“信”之重，或用行动践行“孝”为先，或用仪态体验“礼”之美…… 

四年级的学子们在老师的带领下对比阅读希腊神话和中国神话；穿上古装演绎神话传说；欣赏动画视频，感受神话人物的魅力；吟诵《神话》的小古文；还分小组讨论神话人物、情节，编写“我与神话人物过一天”的有趣故事，一起徜徉在古神话的经典中。 

中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，是中国传统文化不可或缺的一部分。博爱五年级的学生利用一周的时间走进中国民间故事，通过读民间故事、讲民间故事、演民间故事、画民间故事等各种形式进一步感受中国民间故事的文学魅力。 

博爱六年级的毕业生走进苏东坡，分小组合作，在苏东坡的生平、政绩、故事、古诗词等方面进行资料的搜集、整理，制作ppt。课堂上，通过生生交流、学生表演、讲故事、生生互评、教师点评教学环节，感受他诗词的豪迈，品位他诗中的哲理，感受他的睿智、豁达、仁厚。 

老师们精心备课，孩子们认真参与，在一周的拓展课程中，师生都收获颇丰。这一周的拓展课程，不仅让孩子们开拓视野、增长智慧，更提升了他们的语文文学素养。相信浸润着博爱特色的语文拓展课程，孩子们一定能成长为有涵养的博爱娃！

（审核：张蔚）