虽然期末考试已经结束了，却丝毫没有影响学生的学习热情。瞧，一年级的小朋友正在教室里开启了“数学拓展周”的奇妙之旅。在这里，你能学到更多的知识，感受数学的有趣，创造无限的可能......让我们一起去数学的海洋里遨游吧！

小小商店展智慧

这次我们的拓展课程与数学的课本学习紧密联系，将一节实践活动课扩充为两课时的拓展课程，充分考虑到现在小朋友们对人民币的认识不多，在带领孩子们复习了元角分和“付出的钱”、“找回的钱”及“商品的价格”之间的数量关系之后，让孩子们在模拟商店里进行购物活动。赶紧去看看这充满欢声笑语的数学课吧：看，小朋友们认认真真地把自己从家里带来的玩具有条不紊地摆放在自己的桌子上，开心地招呼别的小朋友来购买呢，别提有多积极了！有小朋友拿着自己的模拟人民币来购买商品了，小小售货员拿着纸笔算出了价格，这个小客户贴心的付了正好的钱，另一个小客户故意出了个小难题，拿出50元让售货员找哩！每个人都想在购物中表现自己的学习成果，每一个博爱娃都是自信满满的。数学原来就在我们身边，数学课堂可以这么趣味横生！

多彩课程玩数学

为激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，感受数学魅力，促进学生能力发展，在一周的时间里，我们根据学生的身心发展特点，给孩子带来了很多不一样的数学课程，有趣又不失数学味，一起去看看吧！

陈丽媛老师和翁文倩老师的班里一片寂静，原来孩子在津津有味地听着绘本故事呢，《吃了魔法药的哈哈阿姨》《一起一起分类病》......绘本教学中一幅幅精美的图画，一个个生动有趣的故事，就像一把开启想象之门的钥匙，孩子们一边倾听一边思考。陈常娥老师和徐珍老师正带着孩子们畅游在七巧板的世界中，小朋友充分开动脑筋，在老师的帮助下完成了一次又一次的挑战，使他们意识到了即使是这些木质的“落后”玩具，玩起来竟是如此的有趣！玩法可依图造形，亦可自创花样，拼出的图形，可说是变化无穷、极富趣味！于天娇老师的聪明格从游戏开始逐渐过渡到计算，难度越来越大，教室里正在迸发着思维的火花，孩子们沉浸在数字的王国里。每个聪明格都是一个圈套，一次发现，一个故事。而思维触角的每一次延伸，都会开辟一个新的天地。“我知道突破口了！”孩子们正迫不及待地想要分享自己的方法。在游戏的过程中，学生对数字的应用产生灵活的思维模式。中国古代最古老的黑白棋之一——五子棋，有简单易懂的对弈规则，是老少皆宜的益智游戏。本学期拓展课程一（15）、一（16）的小朋友们将跟随陈茜老师一起“手谈”几局，既培养了孩子的专注力，也逐步开发了孩子的智力，在快乐学习中一点点进步。胡玥老师和张倩倩老师的“找不同”让每一个小朋友从一张张需要“探宝”的图画中获得乐趣，在轻松愉快的气氛中获得知识，看孩子们多专注啊。王丽娟老师的课堂里浓浓的数学思维味道弥漫着教室里的每一个角落。李佳老师开发的新课程“索玛立方块”，让学生在活动中激发学习兴趣，积累拼立体图形的经验，发展空间观念。

多元评价促发展

课程结束后，我们的评价也是很有意思呢，魔方大PK、故事小达人、火柴棒创意大赛......通过全方位、多途径的展示活动，学生既能收获知识，又能增加快乐的体验，他们玩得不亦乐乎，纷纷表示超喜欢这种评价方式！

    数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。一周的数学课程，为学生提供丰富多样的课程资源，增强学生数学学习兴趣，体会数学的应用价值，培养数学的应用意识；发展了学生创造性思维，促进了学生全面而有个性的发展。