为了进一步提高集团科学教师专业素养和教学能力，夯实教师教育课堂教学的基本功。博爱、龙锦、怡康三校区科学组老师集聚观摩由翁文倩老师执教的《形形色色的动物》和冯亭亭老师执教的《磁铁的吸力》两节科学课，两位老师精心备课，课堂各具特色，充分展示了博爱青年教师的风采。

小组合作   启发智慧

翁文倩老师课前运用猜谜的方式导入，后透过声音、斑纹、食物、颜色、外形等让孩子猜出老师给出的动物，轻松愉快的课堂氛围引人入胜。不仅如此，她还鼓励学生走上讲台，采用小组合作的形式，小组成员每人用一句话来描述自己手中小动物的特征，孩子们都沉浸其中。新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。

实验探究   悟出新知

冯老师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试。通过课前“神奇的粘土”这一游戏，顺利地将孩子们带进磁铁的世界。课上通过“抛出问题—观察现象—验证结论—交流汇报—得出结论”这一过程，把课堂交还给学生。通过四个小实验让孩子初步感受到了磁铁无穷的魅力。冯老师以探究学习为主要的学习方式，学生有一定的自主性和主动性。课前学生实验材料准备很充分，每位学生都有动手操作的机会，最后得出正确的科学结论。学生既学到了新的科学知识，也锻炼了他们的动手操作能力。课上老师激励的语言，也都增强了学生探究的欲望，因此表现得非常积极主动，让他们在游戏中感受到了学习和探索的快乐。

上课结束后，集团科学教研组长俞颉老师对两位教师的课堂表示肯定。同时也希望在以后的课堂中，老师们能更关注课堂的细节，捕捉学生思维的闪光点，打造属于自己的魅力科学课堂。（审核：姜涛虹）