善善从长明方向，厉兵秣马启征程。新学期首月过半，缤纷的开学活动后，博爱校园又恢复了往日严谨活泼的模样。2月28日，怡康校区全体语文老师齐聚演播厅，共同研讨本学期的语文教研工作。

本次教研活动由邬益懿老师主持。首先，邬老师就期初语文备课检查情况做了细致反馈，对校区青年教师“一备认真详尽、二备有效精彩、教学反思针对性强”的态度表示肯定。同时，邬老师也希望大家可以继续保持自己的教学思考，勤恳耕耘在教学一线。

博爱语文人始终醉心于课堂研究，衷情于学生发展，在课堂中着力追求学生思维品质的生长。本学期，语文组仍将聚焦教学过程中的关键性问题与实质性问题，努力将学科关键能力的培育在课堂教学中落地。基于此，邬益懿老师将天宁区语文学科教学的核心理念与本校教研的传统和特色相结合，为在座老师本学期的教育工作指引方向。邬老师提出语文课堂需要更多地关注学生学程的丰富与能力的获得，这也就意味着老师们需要不断提升自己多元解读教材、精心选择教学内容以及准确定位教学目标的能力；需要打破“讲读课文”的思维定式，拓宽思维边界；需要在深入解读、充分挖掘课标价值的基础上，以先进的教学理念为指导，力求演绎出教材中所蕴含的学科知识与人文内涵，最终能够创造出独具风格的教学设计，在课堂中以思辨与学生交流，以智慧与学生对话。

高质量的教学常态是博爱语文的底色。活动中，邬老师也对如何夯实教育教学常规做出以下几点解读：集体备课高质高效；读书分享参与面广；大组教研人人参与；为人师表做好榜样以及认真准备练兵课堂。在作业反馈方面，邬老师详细介绍了语文学科作业评价细则，让每位老师都能充分了解科学设计作业、规范批改作业的重要性，能够对学生学习质量进行及时、有效、客观的评价。

智慧因共享而生彩，教学因探究而扎实。在本次教研活动中，老师们明晰了本学期区学科专题研训的主题，找到了打破学科转型瓶颈的发力点，也再次明确了高标准的教育教学规范。每一位博爱语文人都将带着感悟与思考继续孜孜前行，怀揣着颗颗爱心与学生一起在思维激荡中习得语文方法；在运用实践中激活语文思维。