2月27日上午，博爱联校教研组迎来了本学期第一次音乐联校研讨活动，各校教研组老师在怡康小学集聚一堂，围绕“低年级歌唱能力目标细化表述研讨”这一主题进行了教学研讨。

本次研讨活动，由曾亚昕老师执教一年级《小黑猪》一课。课中，曾老师自然亲切，以“山东秧歌”作为导入，让学生们跳一跳动一动，在凸显歌曲的风格特征的同时，了解山东秧歌，并激发学习兴趣和热情。 在歌唱教学中，曾老师每一遍的要求指向明确，呈递进式进行。教唱层次分明，并能在教学难点处采用接口唱，图谱模唱的方式反复巩固，加深练习，在有限的课堂时间里做到最好，并结合歌词的幽默，将诙谐可爱的情绪表现出来 。

课后，教研组老师们结合这节课与自己的教学经验，围绕“低年级歌唱能力目标细化表述研讨”的活动主题进行了交流。大家肯定了课堂上歌唱教学过程的扎实，肯定了孩子们良好的声音状态与歌唱习惯，在常态课上能注重培养识谱技能等亮点特色，同时提出了值得大家探讨、思考的问题：

1.一年级孩子对于民歌的风格把握还不是特别准确，不如从情景导入，增强故事性和趣味性 可能更适合低段的孩子。

2.课前导入时间过长，“扭秧歌”和“铜镲拍特征节奏”都是为了带入民歌情境，教学环节略有重复 。

3.弱起拍的教学，如果弱起处重击响板，不仅破坏了强弱规律，更会打乱学生的恒拍感，导致错误的节奏诵读。

此次研讨活动，极大地展示了执教老师自身的优势，同时也激发了教研组每一位音乐老师以自身的实践经验与大家交流分享的热情，每一次联校教研，都是经验的交流，智慧的分享。 让我们在教育的道路上不断成长！（审核：姜涛虹）