课余时间，我阅读特级教师于永正的《教海漫记》。在读《不妨换个做法和说法》一文时，我不禁为自己的言行感到汗颜：我不就是于老师笔下的反面教材吗？在后来的一段时间内，我尝试用专家的处理方法与刘某沟通；我也经常提醒自己，要注意自己的言行，有事没事扎到学生中间，和他们聊天、谈心。当然，刘某自然是我的重点关注对象。精诚所至，金石为开！终于，我发现他渐渐对我也不那么敌视了。有时，我用余光观察到，他听了我们讲的内容，还会在自己的座位上偷偷地微笑。

 机会总是会光顾那些勇于创造它的人！又是一节语文课，教学内容是一首古诗。在学完了字词之后，我让学生们进行小组交流，要求是用自己的话说说全诗的意思。同学们在热烈地讨论，他呢，似乎也有加入的意思，但始终显得非常犹豫。

   

      假如学生是散沙，那么我认为老师就是水泥。要使全盘的散沙凝固在一起发挥巨大功效，水泥的亲和力起着决定性的作用。一个集体的荣誉是靠老师与学生的共同努力。那么，怎样做一名好的语文教师呢？首先，要热爱生活、热爱语文、热爱学生。其次，要“广见闻、多阅读、勤实践”，语文教学中所触及的面很广，所以我在平时的教学活动外，自身也要不断地学习和探索，吸取更多的养料来丰富自己的积累。再次，要富有教育教学的智慧，把握好语文课堂教学工作，使语文课堂教学波澜迭起，收获多多。在这方面我做的还远远不够。通过听课我收获颇多，不仅在语文知识点上进行了补充学习，而且在引导学生深入体会课文、控制学习进度、课堂教学的互动上都学到了很多，由此可以借鉴运用到自身的教学活动中。开学这几周来，学科指导老师来听过我的课，给我提出了很多宝贵的建议，使我明白了不足之处，同时也让我知道我有哪些地方可以改进和提高，为我指明了确切的方向，让我在教学探索上的道路走的更加顺畅了。最后，还要具有娴熟的教育教学技巧，驾轻就熟，让语文课堂教学永远保持一种清新的感觉，让学生丝毫觉察不到教师人为的痕迹。这点上我要向有经验的老师们学习，现在我课堂氛围有些沉闷，我会不断学习并且改进的。最后，也是最重要的一点，要热爱学生，将心比心，少一些烦恼，多一些宽容，多听听孩子们的心声，自己也能感受到纯真的一面。

      也许教育生涯中会碰到各种各样的学生，各种各样的事情，我想我们教师是平凡的，但教育是伟大的，我只要遵守这个行业的职业操守，完成好本职工作，想学生之所想，真正尊重和信任学生，用自身的行动去感化他们，让我自己不觉得有遗憾就行了。