班主任工作总结          

记得有一位教育学家曾经说过：没有哪一个职业像教师那样，需要倾注那么多的爱心。是啊，教师是一个充满爱心的职业，“没有爱就没有教育”。面对每一个天真活泼的孩子，我们教育工作者应该用心地去呵护每一颗幼小的心灵，去关注每一个孩子的欢乐与苦恼。

学校中最繁重和复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。真正热爱学生和教师职业的人，都知道班主任工作对学校，对学生成长的重要意义。如果一个人当了一辈子教师，却没有做过班主任，那他还是一个没有尝到当教师全部滋味的人。

清代诗人龚自珍曾写过脍炙人口的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这移过来形容班主任不是正合适吗？班主任工作让我深深体会到：爱是班主任老师的天职，是成功的源泉。只要我爱自己的事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，热情就会永驻心间，工作就会回味无穷，师生间就会心心相融。我的具体做法是：

一、 一切爱孩子

班主任工作是托起“明天的太阳”的事业。我爱每个孩子，爱自己的事业，把自己置身于全班中。平时，我从思想上关心孩子的成长，还注重关心他们的身心健康。反对体罚，经常关心他们的生活、学习。沟通是桥梁，经常利用课余时间，随时和孩子们交流，让他们把一肚子的内部秘密吐露出来，在说说笑笑、比比划划中，大家共同体会着那份“家”的温馨和亲切。我还经常和孩子们跳跳绳，猜猜谜语等，由于经常在孩子中展示自己，孩子们跟我很亲近，也挺佩服我的。

记得有一次，上完课，有位孩子来告诉我，我班的孩子肚子痛得大哭。我听了，急忙赶到教室，亲切地对他说：“不要值日了，以后补吧。”接着带他去医院检查了一下，医生说没什么大碍，配了些药片，我心中的石头才落下。吃完药片，一会儿，他妈妈来了，对她说了刚才发生的事情，她急忙说：“老师，你对我家的孩子真好！谢谢老师！”当时我好感动啊，忙解释道：“这是我该做的，不用客气。”我从家长脸上读懂了：我对她儿子的爱与他的父母一样。

二、 爱一切孩子

作家冰心奶奶说得好，世上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。在工作中，我平等对待每个孩子，挖掘先进的地方。我心中有一轮太阳，我要把阳光洒向每个孩子，温暖他们，让他们觉得我乐意接近他们，和他们在一起。我要让孩子们走进班集体，如同走进一个温馨的摇篮；拥抱她，如同拥抱自己的母亲。

这个学期我班新进来一个孩子，开始时我发现他上课不专心听，也不发言，还经常跟同桌讲悄悄话。一次偶然的机会，我正在批阅学生的作业，发现一本作业本上的字写得非常漂亮，一看名字，原来是这位新生的，惊喜之余，我打算美美地表扬他，并让大家传阅他的作业本，以他为榜样。慢慢的，他改变了。现在她上课能自觉认真听讲，而且积极发言。这一周，同学还一致同意推选他为superstar。

教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。"这正是教师无私奉献爱心的典范。未来的教育家应该全身心地去爱学生、爱教育。

我充分认识到爱的魅力，充分体会到孩子世界是最富有情感的，孩子是情感王子。我要让真情挚爱，激荡在孩子乘坐的乘风破浪的小船上。我知道：只有孩子们知道自己的班主任老师在喜爱他，学习、工作的干劲会充分展现出来。

三、 爱孩子的一切

当一个好的班主任老师，最基础的就是要拥有一颗爱孩子的心。如果想得到孩子们的爱，就必须把整个心灵献给孩子们。只有爱才能赢得爱，你爱孩子，孩子才会爱你，你才能获得事业上的乐趣。只要你能够发现、挖掘孩子们中弥漫着的那种美，你就会每天都产生冲动，你就会看到每个孩子都是一朵含苞待放的美丽的花朵。

有孩子做了错事，我从不大声批评，不出口辱骂，讽刺。因为我知道：如果那样做，他们不明白自己错在哪里，即使勉强服从，也是应付，过后仍要犯错。

黄是个好动的男孩，上课经常做小动作，开小差，行为习惯差，常以暴力解决问题。有一次，我亲切地对他说：“老师知道，你是个懂事，聪明的男孩子，具有不怕困难，乐于助人的优秀品质，还是老师的好帮手。可是你知道吗？你应该学会控制自己，老师知道你不想开小差，但你控制不了自己。等老师提醒，你才醒悟，你被这种坏习惯害苦了。还有老师知道你喜欢帮助同学，但是帮助的方法很多，不应该用武力，你说对吗？我们一起来消灭这些坏习惯，好吗？”这样的批评，不伤师生感情，避免了孩子与老师的抵触。孙开始感受到我对他的尊重和爱护，他的心慢慢与我贴近，逐步努力改正坏习惯，走向明天，走向光明。我相信以后的他，一定是个人见人爱、有勇有谋的男子汉。

通过实践，我觉得：孩子行为失当，班主任老师用体谅、理解、诚挚的话语合情合理地进行分析，往往能使孩子真心认错，努力改正错误。

全班孩子在我言传身教的带领下，互爱互学，团结一致，把班集体办成了充满爱心的摇篮，每一个孩子在这摇篮里茁壮成长。

四、 爱的结晶

我常想：班主任工作，只要我爱心永恒，就没有干不好的。几年来，正是这种信念支持着我，使我的工作之路开满了绚丽的春花。我所带的班级，孩子之间，师生之间，情感融洽，关系密切。大家互相配合，愉快地学习生活。谁没有学习用品，有人主动送上；我感冒、咳嗽，孩子总会来慰问，让我享受到孩子们真诚的爱意。每到节日，孩子们都不会忘记送这送那。可以看出，他们已经把班级当成了“家”，成员们个个充满爱心，团结协作，自由快乐，积极向上。

我想，不管以后路途有多少坎坷，我都会用自己一颗浓浓的爱心，教会学生爱身边的每一个人，爱身边的一草一木，为祖国的明天，为新世纪迎来一个姹紫嫣红的美丽的春天。