在新形势下，如何提高德育工作的实效性

    德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，肩负着为社会主义培养可持续性发展人才的重任，是学校教育的重要组成部分，对促进学生的发展起着主导作用，但进行思想教育是一项长期的，艰巨的任务，并不是一朝一夕就可见效的。

   多年来，不少学校在德育工作中，经常是“眉毛胡子一把抓”苦于一般化，走过场，形式主义的东西很多，历史告诉我们：这种做法只能耗费时间和精力，而收不到预期的效果。怎样才能把德育工作落到实处，抓出实效，特别是面临当前国际，国内的形势，新世纪之初，世界经济全球化和一体化的趋势已不可逆转，中国在新世纪钟声的回响之中，加入了世贸组织，参与了世界经济全球化进程，融入了世界经济的主流，这将为中国人民带来更加美好的明天，但同时也给我们带来一个挑战性的问题：既国民素质的提高，将关系到增强国民经济的整体素质和国际竞争力，优胜劣汰。我们怎样才能培养出高素质的接班人和建设者，以适应发展的需要，使我国尽快与国际接轨，进入世界强国之列，对我们教育工作者来说，特别是基础教育工作者，的确是一项非常艰巨而光荣的任务，愿与各位同仁共同切磋，表达我粗浅的看法，探索出一条在新形势下，提高德育工作实效性的途径和方法

   我认为：德育工作的基本思路，即始终不移地把正确的政治方向摆在首位，坚持德育内容上的时代性，目标上的层次性，方法上的可操作性，努力构建德育运行机制，积极优化德育条件，教育学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。以教书育人，管理育人，环境育人，服务育人，教育育人的理念，因地制宜，坚持实践环节和过程管理，突出理论与实践相结合，教育与自我教育相结合，学校、社会、家庭教育相结合，扎扎实实地开展德育工作，不断增强德育的实效与活力。