在心底点一盏明灯

博爱小学   俞颉

　   从前，“教师”只是自己心中的一个梦，一个希望。在我成长的历程里，从小学到中学到师范，老师是知识的化身，他带领我成长，带领我探索，带领我寻找自己的路。上师范的时候，也不曾真正考虑过"师德"两个字到底有怎样的一种含义。只是认为，教师应该品德好，把学生教好，成绩要高，对工作要负责，这便是我全部的思想。

　　参加工作以后，渐渐地，我发现了自己的幼稚，更体会到了作为一名教师身上肩负的沉沉责任。
    我是一名小科老师，教的科目是科学，所以说，没有机会参与数、语、外等科的教学，课堂并不我想象的那么安静，学生也不那样顺从。他们的身上，处处流露着好动的性情，甚至不分场合。他们的成绩也并不像我所期待的那么优秀……面对此种情况，我确实有点没勇气。

　　但一位同事对我说：“做什么，怎么做，其实都无所谓，那都是你的选择，你的自由，关键是做这些事的时候，你必须叩问自己的良心，必须在心里点一盏明灯……”

　　一名话，说得我心里灯火通明，我的心里是否就是缺少了这盏灯呢？

在我上的其中一个班级中，有一名男同学，生性好战。据听说来，在班级里经常打架,欺负同班同学，经多次教育无效，我差不多已决定不理他了。后来才知，他的“暴力”有一半原因是“遗传”，在家里，只要他不听话或者不顺父亲的心，他父亲就会拳脚相向，所以在学校里，他完全模仿父亲的行为。因此，当我看着他依然尚未完全长大的眼神，我决定改变他。

　　经过一段时间的接触，我发觉，其实他很有责任心，如果他高兴，他能把你交给他的工作一丝不苟地完成，为了改变他，我经常抓住优点在班里表扬他，他又有一定的领导欲望，不仅是因为他噪门大，更是他有一定的号召力，而且动手能力也比较强，所以我让他当了我的科学课代表。但当了课代表并不表示他就会改正自己的错误，打人事件仍有发生，因此我就隔三差五与他谈一次，教会他要想别人信服你，相信你，听从你的安排，首先不能靠打人，要树立自己的威信，要以德服人。就这样我以教师、朋友、姐姐的身份引导着他做人，慢慢地，他从心里接受了我，行为上也有了许多转变，打架次数明显减少，也知道学习了。

　　可能这就是老师吧！无需太多，只要一句话，就是以洗去自己身心的疲惫，就足以点燃心中的那盏明灯！

　　的确，我们应该让这盏灯始终亮着，这样我们无论做什么事，都至少不会偏离人心的航向，他的生命也才会在一种健康的心态中获得坦然与真诚，我们的生活才会具有更多亮丽的色彩，照亮你．照亮我，照亮每一个需要我们的学生！