自参加工作以来，辗转22载，我一直用严谨、细致和完美来诠释自己对教育工作的追求，兢兢业业、踏实前行。

打破校园围墙  铸就优秀班集体

从东仓到北郊，从北郊到博爱，22年的班主任工作中，除了教书育人，我一直在努力打造优秀班集体。通过开展各级各类读书活动，让孩子们博览群书、浸润书香，培养他们个性灵动、胸怀世界的特性。秉承学校“行知天下事，涵养博爱心”的办学理念，我带领孩子走出校园，开展各种公益活动，让他们关爱社会的弱势群体。四年前，带领新接手的班级走进万达广场，开展义卖活动，自筹金额20000多元，全部捐献给天爱自闭症儿童康复中心。四年来利用节假日，带着孩子们走进天爱，关心他们的生活、参与他们的学习。今年的学雷锋月，我们又倡议全校2000多名博爱学子，共同参与关爱行动，共筹得书籍和善款约30000多元。我们走进天爱，为他们打造了一个博爱悦读室，让自闭症的儿童在这里读绘本、长知识，博爱娃们还献上了一台精彩的节目，整个活动引起了广泛的社会反响，常州电视台新闻栏目进行了专题报道。中国残联副理事长程凯、江苏省残联等领导一行来到天爱学校，对“博爱悦览室”也给予了高度评价。

传承文明  塑造民俗文化传播者

孩子们在一系列的公益活动中培养了爱心，成就了社会责任感。他们在关注身边人的同时，也在积极地传播着常州民俗文化。在博爱的7年里，我带着孩子们开展了《追根溯源百家姓  姓氏文化我们寻》、《探访民风民俗》、《悦红色经典  做博爱少年》等读书活动，走进常州家谱馆、常州方志馆，约课民俗专家季全宝老师，让学生把对民俗的了解，通过空中课堂，与英国姐妹学校进行对接，把常州的民俗传播至万里之外的英国，把国际理解教育渗透到了日常。美国来访的孩子，我们带着他走进常州古街小巷，让他近距离接触常州民俗，博爱娃们成为了常州传统文化的传播者，积极贯彻了习主席的育人理念：培养民族自信、文化自信的世界公民。

因材施教  成就每一个生命精彩

每一朵花儿都应用善良与无私装点七彩的童年，用最美的姿态绽放生命的活力！这是我对每一届学生的殷殷期望。2年前，班里转进一个内向的男孩，每天，我都低下身子和他交流，面对他运动会入场式的临阵脱逃，我开始留意他的言行。一次作文中，偶然发现他在记恨原来那个误解了他的老师。于是，我编了一个善意的谎言：用数学老师的手机号给他发了一条赔礼道歉、同时关心他的短信。坚冰缓缓融化。自那以后，从不发言的他能够直面自己的缺点——口吃，自信、大方地在课堂上侃侃而谈。在七色花中队里，我因材施教，用一把钥匙开一把锁：陪伴学习能力低下的小男孩儿一起背单词、默单词直至万家灯火；走进优秀学生的家庭，了解好学生厌学的思想动向；对于语言表达有障碍的孩子，课堂给予足够的时间静待花开……因为爱心，因为耐心，所以每一届学生都非常优秀。

无私奉献    助力青年教师成长

22年来，我用心做好本职工作的同时，积极关注身边的每一位青年教师，发挥自己的长处，助力青年教师成长。近几年，我助力钱舒蕾老师荣获省辅导员风采大赛一等奖，指导陶艺老师参加天宁区特色中队展评，获一致好评。师徒结对的舞台，让我成就了他人，也提升了自己的专业素养。

作为博爱的一份子，奉献爱心，成就他人，提升自我，将是我永远追求的目标。