棒棒嗒小彩花

三（9）高琰

今天带小朋友出去秋游了，虽然有过数十次带小朋友外出游玩的经验，但还是想说说这次的感受，一个字“累” ，两个字“欣慰”。

    虽然新的班级已经培养了一个多月，但是几年不带一年级还是真的很不适应，一路上我成了大妈、婆婆，毫无形象可言。因为今天去动物园的小朋友非常地多，据说有4000多个。走在园中，宽敞的走道顿时变得拥挤非常。一路上我和彩虹老师的神经绷得紧紧的，就怕一个转身有小朋友跟错班级，插到了别的学校别的班级中去，时刻提醒着东张西望处于兴奋状态的小朋友跟好队伍，不止身累，心更累。一上午就带着小朋友坐了小火车、吃午饭、观察两栖动物，平平安安地渡过了半天时间。

    接着，带小朋友去观看马戏表演，因为表演有开始时间，这下人就更多了。陪着小朋友等了一会，终于轮到我们进场了，又开始对着小朋友进行新一轮的提醒，提醒人多、提醒不要东张西望、提醒不要跟错队伍……就是如此，没想到意外还是发生了。马戏的排队入口分左右两边，我们班走的是左边，可是正当我们两个两个跟着往前走时，突然从斜后方冲进来一队稍大的孩子，顿时把我们的队伍切成了两段。可能由于视线的遮挡，一部分小朋友看不到自己班前面的小朋友而走了右边入口。幸好我及时发现，也幸亏孩子们个子小，立刻让走错的小朋友想办法钻了出来，拽着前面一个小朋友的书包一个接一个小心翼翼地挤到了剧场里，找到位置坐了下来。可是就当我一口气还没长舒出来呢，心突然“咯噔”一下，不好，还少了一个小朋友！此时，在昏暗的灯光下也不能快速且清晰地辨认出少了谁，接下来就是让我觉得第一个“欣慰”的地方。我们班的小朋友虽然只相处了一个多月，但是纯真的孩子不管平时如何打闹玩笑，还是结成了深厚的友谊。当我发现我们少了一个人时，已经坐下准备看表演的小朋友立刻自发地找起了自己来时牵手的好伙伴，不多时，就有小朋友叫起来：“老师，少了小g同学！”“老师，小g来了！”眼尖的小朋友发现下面小g小朋友在老师的陪伴下慢慢向我们走来，就这样，一次惊险平安渡过。是啊，正所谓患难见真情，当集体产生问题时才能真正地看到小朋友们是有多么地团结与机智。

    再精彩的时光总有结束的时候，看完马戏表演我们就拍合照准备返程。 谁想到，当我们按次序登上大巴车后，意外又再次发生。但是这也是让我感到第二个“欣慰”的地方。为了锻炼小朋友的动手能力，方便孩子们放学时交名牌，也为了能够安静地休息着打发回程的时间，我让小朋友们将绑在背包带子上的名牌慢慢解下来。“老师，我不会解！”要求刚说完，一个声音就响了起来。我说：“慢慢解，不着急。”“老师，我就是不会解！”“慢慢解，好好观察一下。”我接着回答道。“哇……”响亮的哭声顿时充斥着整个车厢，原来是我们的小s。“哭是解决不了问题的，我们要慢慢思考寻找解决办法。”我站到小s边上说道。这时我发现他的同坐冯梓涵小朋友已经悄悄地在帮他解带子了，耳边也传来一阵阵小朋友安慰的声音。谁想到，这么说不仅没有让他平静下来，反而越来越激动，为了防止他伤害自己或者伤害到同坐的小朋友，我只能抓住了小s的手，并立刻让冯梓涵小朋友换位置，自己坐到了小s的旁边。 通过与小s 软硬兼施的交谈，并且让他从最简单的大声重复我的话“我会解开绳子”开始，平静他的情绪让他建立信心。当小朋友听到小s大声说出“我会解开绳子”这句话时，车厢里顿时想起了此起彼伏的掌声，这是伙伴们对小s鼓励的掌声。接下来就是让他真正地自己解开绳子，在此过程中我没有帮一点忙，只是起到了慢慢引导平复他焦躁情绪的作用。果然，他经过仔细观察，自己解开了绳子，并开心地高高举起自己亲手解开的绳子在空中舞动。这时，小朋友赞美的掌声又再次自发地响起，小s也主动向大家说了对不起。这次事件中让我再次欣慰的是小朋友们在突发事件中明白了当自己的伙伴遇到困难时，不要吝啬自己的鼓励与赞美。