向着阳光 快乐成长

钱舒蕾

“向着阳光，快乐成长。”这是我们向日葵中队的口号。2017年10月，在与孩子们分别了6个月后，我再次回到了五3班这个温暖的大集体中。十一国庆假期前，我就蠢蠢欲动，迫不及待地来到学校与孩子们见面。6个月啊，毕竟6个月未相见。这一天我期盼了好久。我偷偷地走到班级后门，窥探着孩子们的一举一动，想给他们一个惊喜。一个机灵的孩子猛然发现了我的踪影，他大喊一声：“钱老师！钱老师回来了！”班里一下子炸开了锅，孩子们欢呼着、雀跃着“钱老师钱老师……”走进班中，看着一张张熟悉而又许久未见的脸庞，真想一下子把他们都抱在怀中。有的孩子座位发生了变化，有的孩子几个月长高不少，有的孩子神色也不似之前稚嫩，有了些许青春的味道。还有一个陌生的面孔，我知道，他是这学期刚来的转学生。真是一日不见，如隔三秋啊！又何况是6月不见呢？

“你们想我吗？”“想~~”这一声想喊得震天响，在耳边、在心中久久回荡。与孩子们絮絮叨叨地聊了许久，我们都掩盖不住心中的喜悦，嘴巴希拉着好久。“十一过后，钱老师就又回到我们的向日葵中队中啦！我们43+1的组合又重现江湖咯！”“耶~”“但我希望你们以一个全新的状态迎接钱老师，学习态度端正，上课积极思考、发言。好吗？”“好~”

十一过后，我如约与孩子们相见。一周下来，他们与之前四年级时给我的印象迥然不同，果然是高年级的学生了，长大不少，不需要老师太操心了。作业书写字迹工整，正确率高，上课听讲认真，课间各个都抢着帮老师做事……我欣喜于这些变化。可能初为人母，我更多了一份对孩子的温柔，想着是高年级的孩子了，不需要我再板着冷冰冰的脸对待了。作为班主任，我希望尽自己最大的能力，始终以一颗热忱的心温暖着学生。

在学期中，根据学校要求，我组织孩子们举行了“《新小学生守则》我遵守”大学习活动、“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”、“红领巾寻访强军梦”、“骄傲中华”等一系列中队活动，作为一名小学生，一定不能两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书，必须行知天下事，了解社会发展。同时，根据班级具体情况，我也带领孩子们进行了“爱绿小天使”表彰活动、“博爱小当家——班级特色岗位”、“我和班级文化共成长”、“我们的节日——元旦”等一系列中队活动。让孩子们真正成为班级的主人，成为班级的管理者，提高主人翁意识，所以在班级特色岗位的竞选中，我力求班级同学人人有岗位，人人都能为班级服务，因为这个大家需要每个同学来维护。而事实表明，一些同学们的确能够在小岗位上发光发热，当老师不在时，成为班级的管理者。

同时，作为语文老师的我为了提高孩子们的语文学习能力，特别制定了“小组学习共同体”的表格，以小组为单位，每日一记，周一计，以课堂发言、默写满分、语文练习、晨诵展示、读书积累这几个方面为维度，根据每周分数评出每周“语文之星”，进行全班表彰。孩子们的笑容绽放在脸上，这是成功的喜悦。

在学习了《成语故事》《伊索寓言》之后，孩子们以小组为单位，分别排练了成语故事和伊索寓言，在班里集中展示，加深了对文本的理解，也提高了表演能力，更增强了与他人合作的能力。在学习了《林冲棒打洪教头》之后，孩子们小组选择四大名著之一《水浒传》里的一个故事，进行精彩演绎。孩子们热情很高，他们自己选择故事，自己编排，自己准备道具服装，在星空小剧场的表演中，让我都不禁赞叹。有一些小组居然能够把人物的台词都记下来，经过多次表演的练习，孩子们的表演水平也有很大提高，最后表演得栩栩如生，活灵活现。

本学期班里还来了一位转学生。在我回归班级后，我了解到他的学习成绩在班级处于下游，但发现他在课上能积极发言，所以，我利用他这一优点多次表扬，希望以此提高他的学习兴趣。并给他安排一位优秀的同学做同桌。同时，在课后，我多次进行点对点辅导，希望以此能促进他学习的进步。

当班主任很累，事情很琐碎，这都是免不了的。但是，当走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当看到学生在我的努力下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的，那份满足是无以言表的，这时，我觉得付出的再多，工作的再苦，那也是心甘情愿的。因为，我的生命有了新的价值！

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 也在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好！