孩子成长需要爱来护航

常州市博爱小学  张建凤

   在这个飞速发展的社会，我们每个人都需要爱。

  教育与爱有着不可分割的联系。我们的教育目的是使学生做一个有道德的人，一个高尚的人，一个爱祖国、爱人民、爱世界、爱人类……一个富有爱心的人。因而，使学生学会爱，是教育的目的，也是教育者的重要使命。长期以来，无论是学校教育，还是家庭教育，都在应试教育的步步紧逼下走入了误区，学习成绩的好坏成为衡量教师和学生的唯一标准，在教育的过程中，只注重对学生知识的灌输，忽视了对学生情感、意志、行为的培养，再加上社会上一些不良风气对学生的影响，使得部分同学产生了一切“以我为中心”的思想。而这种思想说到底就是爱的缺失。作为教育者来说，做爱的使者，让爱洒向每一个学生的心田，是我们义不容辞的责任和义务。

    一．“爱”的教育是时代、社会的需要

   “爱”的教育是素质教育的重要内容，更是时代、社会的需要。独生子女生活的环境客观上造就了一批“人人为我”的小公主、小皇帝，他们只知道接受爱，而想不到还应付出爱，更不知道怎样去爱。其三是应试教育的弊端。残酷的升学考试，使我们的学生“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”，加上学校、班级排名次的竞争，学生们除了读书就是读书，而不知如何去爱。由此可见，教育学生学会爱，从爱的过程中认识到人的生命的意义，使其人格更加完善，精神更为崇高，是教师的神圣职责，更是时代、社会发展的需要。

   二．唤醒学生爱的意识

   生活中处处皆有爱，只要你用心去发现，去感受。当你出生后，父母的疼爱；当你走进学校后，老师的仁爱，同学的友爱；当你遇到困难时，朋友的关爱……人的生活离不开爱。

    爱是理解和信任，因为理解和信任是建立感情的基础，在集体生活、学习中，同学们应学会理解他人，交往中，应用爱心交换爱心，用信任交换信任，在同学遇到挫折、情绪低落时，会有人去开导他、亲近他，当他遇到困难时，会有人伸出援助之手，当有人犯了错误时，大家会拉他一把，而老师的一个微笑，一次鼓掌，同学的一张贺卡，一句祝福，平平淡淡，传递的都是爱，这是理解和信任的升华；爱是高尚的行动，因为它是无私的，无条件的，不求回报的奉献，它教会学生去关心、帮助他人，每年来，我班的学生们在支援灾区、贫困学生、捐书活动中，均能做到100%，从这些活动中，学生体会到只有将爱付诸行动时，才能体会到爱的快乐和幸福，你想得到这种快乐吗？请你学会付出爱。

  三．教育者要以爱育爱

 爱包含着期望，它意味着一种关心，一种信任，一种鼓励。学生能以情感和行动不断接受教师的期望信息，并把教师的期望内化为自身需要，不断鞭策自己，努力使期望的目标得以实现。如班上一位女生，基础很差，成绩名列最后几名，我多次和她交谈，肯定她勤奋、上进的优点，说：只要你坚持不懈地努力，你会成功的。经过两年的拼搏，她取得了名列前茅的好成绩。所以说，期望具有一种神奇的力量，可以化作学生奋发向上的动力。

    教师还应以宽容的态度对待学生的错误。宽容的基础是对学生的理解和信任，对学生不求全责备。宽容不是容忍学生的错误，而是让时间、事实来证明对方的错误，表示教师容人的雅量，与人为善的胸怀，以此唤起学生的自我教育。以宽容之心处理学生的感情隐私问题，不高压，不张扬，让他们在错误和痛苦中总结经验，予以改正。同时，老师的宽容也会使学生感受一份真爱与抚慰。

    综上所述，受教育者要学会爱，需要通过教育，而受教育者要接受教育也需要爱，需要教育者对受教育者的爱。

    今天，我们给学生一份爱，明天他们将回报社会十份情。教师倾注的爱的心血，将会培养出一代又一代具有爱心、有道德的人。