善解人意

【教学理念】：人际关系教育是心理健康教育的一个重要方面。而要使人际关系协调融洽，理解是一个很重要的因素。理解是沟通的基础。在人际交往中，我们经常会碰到沟通不良的情况，容易导致隔阂与误解，造成人际关系的紧张，所以在人际交往中，善解人意就显得犹为重要。

【教学目标】：

⒈帮助学生认识到善解人意在人际交往中的重要性。

⒉帮助学生练习如何善解人意。

⒊帮助学生感受善解人意带来的温暖和快乐，激发学生善解他人的愿望。

【教学准备】：蒙眼布20张、场景布置、背景音乐、板书

【教学过程】：

一、体验活动：找座位

(请学生按桌角上名单就坐，故意少贴几位学生的名字。学生进教室就坐，观察学生就座情况。)

师：请尽快坐下开始准备上课。

师：看来，我们这节课现场出现了一些意外的状况。

1、（站着的同学）迟迟没有找到位置坐下，你此时此刻是什么感受，有什么想法？（抽生3名左右）

师归纳、提炼生感受。

2、（坐下的同学）你找到位置坐下了，你是什么感受？对迟迟没找到座位坐下的同学你是怎么看的，怎么想的？（抽生3-5名）

师归纳、提炼生感受。

3、（上课的老师）我也想来说说我的感受。

为这节课我做了很久的准备，有许多想法要与同学们分享。因此，对这节课我抱有很多的期待，甚至有些激动。但是，你们却迟迟不能坐好让我开始上课。我心里十分着急。我很心痛这被耽误的几分钟，我很想能给你们有更多的交流。但是我没有做任何的批评，我想同学们也不是愿意浪费时间的，同学们找不到座位我也要负很大责任，因为我事先应该做好各种课前准备。站着的同学已经很尴尬委屈了，我再生气批评他们只会更紧张，更委屈，这对让同学们尽快开始上课一点帮助都没有。

我很高兴（很遗憾）地看到------，同学们刚才听了站着同学的感受，明白了他们最需要的是什么。我们可以怎么做呢？

正好，今天老师想和大家探讨的话题就是“做个善解人意的人”（板书）

 

过渡：在刚才的迟到事件中，同学们已经感受到了面对同一件事情，不同的人所处的位置不同，扮演的角色不同，感受和想法都会有所不同，处理事情的方式也就不同，效果自然不同。如果我们都能做个善解人意的人，那么我们的生活会多很多的和谐和美好。

 

二、体验活动：搀扶 

1、下面，我想和大家一起做一个游戏。需要一位勇敢的志愿者。请走到台前来，（蒙眼）现在请回到座位去。

说说你的感受，最希望什么？。

你们想体验一下吗？

2、听清我的活动规则：

活动三人一组，每组一位盲人，一位健全人，一位观察员。健全人要搀扶盲人走一端坎坷的路程，健全人要尽量照顾好盲人不受伤。每组的观察员仔细观察记录健全人是如何照顾盲人的。然后，请健全人和盲人互换角色，重走这段路程。观察员继续观察新的健全人是如何照顾新盲人的。

提示：为了体验的真实性，请盲人务必保证把眼睛蒙结实，让自己看不见。健全人不能移动障碍，务必保护好同伴的安全。观察员仔细观察，认真记录。不得出手相助。

先走一遍路线（除观察员以外的不能看。）

分组、发蒙眼布，行动。

汇报，分别谈如何善解人意，归纳总结一些方法。（明白别人的感受，换位思考，提供恰当的帮助）板书

三、讲诉活动   感受善解人意带给人的温暖。

老师配乐朗诵：《春日午后》。（5分钟）

暖暖的春日午后，放学后的教室格外宁静，教室阳台上的几盆杜鹃花在灿烂的阳光下显得分外娇艳。我忍不住端一把椅子，拿几张报纸坐在阳台上享受这份难得的清闲。

渐渐地眼皮有些沉重，索性把报纸往脸上一盖，两腿一伸，打个盹吧。

朦胧中不知过了多久，突然听到一阵嘈杂地脚步声，大概是早到的孩子来上学了吧。“我第一个到。”随着一声欢呼，教室门“砰”地一声被推开了。我听出那分明是班上某位调皮孩子的声音。紧接着，脚步声和着孩子们的嬉笑声陆续传入我耳中。睡不成了，我正想揭开盖在脸上报纸起身，却突然听见教室里悄悄地传递着这样一句话：“嘘——，夏老师睡着了。”显然，有孩子发现了阳台上的我。一时间，教室里“嘘——”声四起。一切动作都明显变轻了。每当有孩子刚从外面进入教室，教室门口就有两个极低的声音告诉他：“嘘——，夏老师在睡觉。”显然有人在为我站岗。还感觉到有人蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻地把阳台窗户关上为我隔音。没想到这些小家伙还这么细心、贴心。心里被一种细细软软的感觉包围着，眼睛有些湿润，我没有动弹，我闭上眼睛继续享受着孩子们的贴心照顾。

上课的预备铃响了，我不能再装下去了，我缓缓睁开眼睛，一眼就看到窗户上贴着好多张纯真的笑脸，就是他们为我守护着这片刻的安宁。我好不容易才装出一副什么都不知道的样子，冲着他们笑笑。

“夏老师醒了。”孩子们跑进阳台围在我身边七嘴八舌地说开了。阳光下，孩子们灿烂的笑容如天使般美丽动人！这一幕孩子们也许早已经忘记，但是那一幕却永久地印在了我的记忆里。

四、学生闭眼回忆活动：讲述自己亲身经历的“善解人意”的故事。

你的记忆里是否收藏着这样一些美好的画面？一个人的记忆里如果一直留存着很多很多这样温暖的场景，一个人的内心一定是柔软而幸福的。现在请你闭上眼睛，静静地回忆搜索，让眼前定格在这样的画面上，让那种暖暖的感觉在心底慢慢地流淌。

也许是你最好的伙伴，也许是你至亲的亲人，也许是你敬爱的老师，也许只是街上的一位陌生人，一个善解人意的眼神，一句贴心的话，一个理解的动作都给你的心带来了长久的舒适与熨帖。记住这样的画面，让这样的温暖与熨贴在我们身上慢慢传递蔓延开去。

 

  赠人玫瑰，手留余香。

 

板书：

明白别人的感受

做个善解人意的人     换位思考

提供恰当的帮助