呼唤爱

                                                               魏倩云

        大家好！很荣幸和大家分享我的故事。

        去年，我新接了这个班。刚接班那会儿，各种传言不时灌到我的耳朵里：这个班对手很多。

        对手，同事竟然用对手来形容这些孩子们。果然，和孩子们接触一段时间下来，我还真碰到了一个对手。他上课总是捣乱，下课了也不和同学们玩，听说他最爱和老师作对了。这不，学校组织学生对食堂进行民意测评，嘉嘉给食堂的每一项工作都打了“差评”。我问他为什么这样评，他说：“我就是觉得不好，有什么不可以吗？”这样的回答，竟让我无言以对。看来，这还真是块“顽石”，不可强攻，只能智取。

       我决定“避实就虚”，尽量不和他交锋，小心翼翼维护着我们之间的和平。但，意外还是发生了。那天，借着积累词语的机会，嘉嘉在纸上写满了“讨伐”老师的话。我作为班主任，自然被包含在内。见行迹“败露”，嘉嘉略一慌张，却立马摆出一副挑衅的模样。说不生气是假的，说实话，我还着实感到委屈：虽然是新接班的老师，可我对孩子们是全心全意的呀！“冷静，冷静，冷静。”强忍着心中的怒火，我问嘉嘉：“你是不是应该向我道歉？”“我为什么道歉？我没错！”他头一扬，留给我一个白眼和后脑勺。此时的他俨然一只小刺猬，生怕受到外界的一点伤害，因此宁愿刺伤别人来保护自己。其实我只是想给他一个认错和改过的机会，可这小家伙，竟然一点也不懂我的心思。

       第二天恰好是中秋，我拎来了三盒月饼，切成一块一块分给了全班同学。走到嘉嘉身边时，他故意扭过头不看我，可能怕我记仇不给他吧。我默默分了每人一块，自然也没有少了嘉嘉，最后还剩下一整块月饼。小馋猫们吃得津津有味，看看嘉嘉呢，似乎也意犹未尽，正看着空盘子发呆呢。“还有一块月饼，”我故意提高声调，“我要奖励给今天最早来做值日的人。”我走到嘉嘉身旁，将一整块凤梨月饼放到他桌上，摸了摸他的头说：“老师注意到，你今天的窗台擦得很干净。你为班级争分了呢！”嘉嘉不可思议地睁大了眼睛，望向我的目光柔和了许多。

       又是一天早晨，嘉嘉一来到教室就塞给我几个咸鸭蛋，一言不发。摸着尚有余温的咸鸭蛋，我心头一热，在晨会课上动情地对全班同学说：“嘉嘉表面看着冷，其实内心挺热的。你是个懂得感恩的孩子，真好！”同学们齐刷刷向嘉嘉投去羡慕的目光，嘉嘉的脸红了，那模样着实可爱。

       一天晚上临睡前，我收到了嘉嘉妈妈发来的短信。之前，嘉嘉妈妈一直为孩子苦恼，每每听到批评只能干着急。可她说嘉嘉现在总想着早点去学校，越来越喜欢老师，也越来越自信了。读到这儿，笑容不自觉爬上了我的嘴角：“顽石”也开出了娇艳的花。

       我和孩子的故事或许平淡，却很真实。在我们的教育生涯中，不一定会出现惊天动地的插曲，但这样的小感动却无处不在。在孩子们成长的道路上，他们总会出现这样或那样的问题，陶行知先生用三颗糖告诉我们，只要让孩子感受到爱，一切问题都将不复存在。我爱这群小家伙，相信我们的故事终将走向美好。