——我和我的熊孩子的故事
2015年，我送走了一届毕业班，新接了一个三（2）班。
刚接班那阵，各种“恐怖”的传言不时灌到我的耳朵里，有点让我望而却步。但“既来之，则安之”，如果计较的话，只能徒生烦恼，就当一回挑战吧。
和孩子们接触下来，感觉男生生性活跃，上课极不定心，听课效率极差。在这群活跃的男生中间，有一个小孙同学引起我的注意。他不像其他男生那么撒野，平日里喜欢看书。但在课堂上，总喜欢在下面“阴不阴，阳不阳”地唱反调，说一些让人很反感的话。多次提醒，情况没有丝毫改变。
有一次，学校让学生对食堂工作进行民意调查，绝大部分同学都对食堂工作做出了客观、公正的评价，唯独小孙对食堂的每一项工作都予以了否定，打了差评。问他为什么这样评，他说“我就是觉得不好，有什么不可以吗？”这样的回答，让我很是无语……
针对这个情况，我和小孙的妈妈取得了联系。他妈妈告诉我“小孙原本一年级的时候，非常喜欢学校，喜欢老师，甚至到了放假，都舍不得离开老师。可这种情况到了二年级的时候，陡然发生了急剧的变化，开始不喜欢上学，也不喜欢老师，处处
知道了这一情况后，在课堂上，我尽量不去接小孙的“碴”，以免他节外生枝，扰乱正常的课堂秩序。但即便我如此小心翼翼，意外还是发生了……
有一次，小孙以我管理严格，借着学课文积累词语的机会，在纸上写了一长串“贬”我的词语，同学发现后在第一时间就报告了我。我起先很生气，感觉学生竟敢冒犯老师，真是太“大逆不道”了，我得给他一点“颜色”看看，不然老师的威严何在？我当着全班同学的面，说了小孙的事，要求他当着全班同学的面给我赔礼道歉。本以为，我们人多势众，小孙肯定敌不住。没想到小孙同学站在讲台前，“面不改色，心不跳”，心理素质好得让你不得不“佩服”他。更可恶的是他居然说自己没错，是我做是不对，要我先道歉，他才道歉！这话把我气得差点“七窍生烟”，我强忍着心中的怒火，努力维护着我在孩子心目中的可怜形象。但小孙同学就是“敬酒不吃，吃罚酒”，最后我无计可施，只好拿出我的“杀手锏”——请家长来校，协助解决这件事情。
小孙的妈妈倒是一个通情达理的人，听了我的讲述，马上要求小孙同学跟我道歉。起先，小孙仍在“负隅顽抗”，一直僵持在那儿，死都不肯承认他的错误。他的妈妈苦口婆心地劝了半天，一点效果也没有。这下他妈妈火了，说如果小孙再不向我承认错误，她就在下周一的升旗仪式上和小孙一起面对全校师生，向我道歉。这一决定太出乎小孙的意料，他愣住了，思量、权衡再三，他终于做出了让步：答应明天当着全班同学的面向我道歉。一听这话，我终于松了一口气。没想到第二天，小孙又变褂了——站在讲台上，一言不发。我觉得如果这次“便宜”了他，那么下面就会更加得寸进尺，无法无天，所以我也一直坚守着，坚决不肯让步。最后小孙“被逼”无奈，只好当着全班同学的面向我道了歉。这次事件，我牢牢把住我的底线，大大“灭”了小孙的士气，“嚣张”气焰收敛了不少。我也顺势给自己台阶下，提醒自己不要和孩子一般见识。这件事就这样以我的强势稍胜小孙一筹而告终。
不知是不是我的强硬，从那件“骂人”事件之后，小孙倒也安分了不少。一晃到了一学期一次的生命课程季节，我们年级这次的生命课程是“五彩的端午”。科学学科教孩子们腌咸鸭蛋。大概过了一个多月，一天早上，小孙一来就塞给我几个咸鸭蛋，然后一声不吭地走了。这几个咸鸭蛋，还带着些许热度，估计早上刚刚出锅。我拿着这几个咸鸭蛋竟生出几分感动。在晨会课上，我就此事大大表扬了小孙同学。我说“小孙同学表面看着冷，其实内心挺热的，是一个懂得感恩的孩子。真好！”我一边说着，一边向小孙投去了赞许的目光。同学们听了也一个个将目光转向小孙，小孙不好意思地笑了。
转眼小孙他们升入四年级，新学期开学不久，我们迎来了中秋节。节日前夕，只见小孙拎来了三盒手工月饼。小孙还是向以往一样，往你手里一塞就扭头走了。这次，我将小孙的月饼拿出来，切成很小的一块一块，然后请全班的孩子一起品尝了小孙的月饼，过了一个简单而特别的中秋节。我又借机在班上表扬了小孙一番。小孙的脸一下子红了，甜甜一笑，真可爱！
这两次下来，我感觉小孙对学校、对老师的态度在慢慢地转变，变得没有那么尖锐了 。虽然偶尔他的嘴里仍会冒出一些不雅、不中听的话，但我每次都只当没听到，“一飘而过”。这样一来，消减了很多我和小孙之间的不愉快。小孙脸上的笑容越来越多，越来越灿烂。
有一天晚上，我的手机突然接收到一条信息，打开一看，是小孙妈妈发来的。上面写道：“感恩
读着这条短信，想着小孙这一阶段的变化，我也舒心地笑了。孩子终究是孩子，总会犯这样那样的错误。作为大人的我们，不能和孩子们斤斤计较，要用爱来宽容他们犯下的无心的过错，抱着“长善而救失”的原则，去原谅他们，温暖他们的心，让他们感受到你对他们的爱。当他们心中有爱的时候，一切问题都将不复存在。
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