“新”从“新座”开始                       

万物复苏，大地回春。新的一个学期又开始了，新书已放在讲台上等着我们去分发。看着一张张天真、可爱、朝气蓬勃的笑脸，我突发奇想，兴奋地说：“新学期就从新座位开始吧！”话音刚落，同学们就鼓起掌来，有的站起来得意地做个“V”字形胜利的手势，那忘形的劲儿就甭提了。其实，我每个月都给学生调一次座位，但以往他们兴奋的劲头却没有今天这么足，可能他们也真的有一切从新学期开始的决心吧。

于是，学生们便忙着收拾书包，然后端端正正地坐好，就等我一声令下。“第一组跟第三组，第二组跟第四组对调……”我话没说完，同学们已急不可耐地向新座位走去，看来他们对新坐位有着一种强烈的期盼。闹哄哄了一会儿，教室里平静了下来，他们都在等我按惯例做一些细节上的调整。其实，这些调整只不过是把调皮同学分散开。每次都这么调来调去，的确令自己厌烦，于是，我便说：“既然是新学期了，大家又大了一岁，你们自己的事情还是你们自己决定吧。对现在的座位有什么不满意的，要求调位的，就举手吧！”
  　霎时，教室里出奇地静，同学们都露出惊讶的表情，接着便喜上眉梢，纷纷把手举起来。我一看，少说也有十来人，不禁想：真是自讨苦吃，本是轻轻松松一件事，让自己随随便便一句话搞复杂了，真是活该。但又不能言而无信，我振作起精神，堆起笑容，硬着头皮收拾起这个乱摊子。
    “杨逸轩，你先说。”
    “老师，我的眼睛有斜视，我想把它纠正过来，不能坐这边，你把我调过去吧！”
    呀！这座位应该调，为啥我没有了解到呢？我不禁责怪自己。
    “郁明翰，到你说了。”
    “老师，我和陶馨瑶是好朋友，我们坐在一起便会控制不住地讲闲话，这样会影响学习的，你把我们其中一个调开吧。”他指了指前面的同学挺有道理地说。
    哎哟，这位置也真的应该调了，我怎么没注意到？接下来，有个子高了向后调一下的，上课爱走神向前调一两位的，等等，孩子们说的都是在情在理，而且都是我没有想到过的。我不禁暗自庆幸，要不是我这次开放式调位，我也不会发现并解决这些问题呢。当然，也有嫌弃同桌闲话多、小动作多、不讲卫生或是欺负人等要求调位的。看着被批评的同学红着脸，埋下了头，一副惭愧的样子，我想：同龄人对他们的批评应该是最有力的吧，不管这次调不调位，他们都已经受到了一次教育。最后经过我的一番耐心教导和合理安排，所有问题都得以圆满解决。看着同学们高高兴兴地坐在新座位上，我相信：新学期他们一定有新的开始。