点对点公交车上的故事

博爱小学   王海岩

一

碰到在车上吃有浓烈味道早餐点心的孩子怎么办？

我通常开始以理说服：假如你旁边坐着的人在吃，你会是什么滋味？肯定闻着不舒服，况且这些东西是添加了不见得健康的佐料添加剂，所以我会劝说他们下车先吃完，来不及的话可以乘坐下一班车，几次下来，学生看到我就知道我有这么一个规矩，也就能够理解了，不再吃有浓烈气味的点心了。

二

碰到在车上争执打闹、奔跑、吊环的孩子你该怎么办？

孩子这些动作是开心、放松或得意的行为，并无恶意和多大的矛盾，首先给予眼神的关注，不行的话给予悄悄的提醒，或者拿出手机做拍照状，大多数孩子会意识到自己的言行需要注意了。有时我也会与孩子们一起聊聊学习和生活，出些谜语，做些小游戏，以分散学生的盲目状态。表扬那些车上还背英语单词、默默安静、彬彬有礼的孩子，给予正能量的宣传。

三

车上的座位为什么空着？

老师在车上要学会照顾孩子，做孩子们的好朋友和慈祥的长辈。雨天或前天下雨车窗忘记了关上，车上的座位有漏水不能坐，孩子们避而远之，我会跟驾驶员要一块抹布，帮孩子们擦干，邀请他们就座。我通常一上车都会走到车厢后排巡视一下，有些霸王脾气的孩子会把书包放在旁边的座位上，占着座位。还有的时候，孩子会坐一排的外边一张座位，后来的同学不方便进去就座，我也对这些行为给予关注。

四

安全细节你注意到没有？

车上安全最重要，每次我都安排站着的孩子尽量到车厢中间空间大些和可抓可依靠的地方去，在开车前我都会提醒孩子们，抓住车把。到站前有些孩子急于下车，会在车还没有到站的时候整理随身物品走向车门，我会站在车门边，或是带头不离座位，给予劝说和暗示，每次都最后一个下车，检查遗漏。

五

榜样最好不要故意做给孩子看！

孩子们有意或无意间扔的餐巾纸、废纸等，我都会关注处理，但是我觉得最有榜样作用的是没有孩子在身边的时候能够去捡，那是一种自觉的行为，一旦被他人无意发现作用会很大。

一年半的点对点公交，每天的风雨同舟，我成了孩子们的好朋友。做一个孩子们尊敬的老师，只有把学生当成自己的孩子，呵护他、关心他、帮助他，有时候还要鼓励他、原谅他、给与他，孩子受益进步才会把你当成好朋友和尊敬的人。