我和我的他们

我和我的他们已经相处三年了，三年来我们从彼此陌生到无话不谈，我们从相互了解到共同进退。我们有过激烈争辩，也有过共同探讨，有过痛心疾首，也有过爱的关怀。在我的心中他们已经变得像我的孩子一样，在他们的心中我已经变得像他们的妈妈一样。

他们是我的第二届学生，也是我做了妈妈后的第一届学生。自从做了妈妈之后，我更加懂得了爱，也更明白了孩子毕竟就是孩子，必须给予他们更多的包容与等待，必须给予他们更多的鼓励和支持。在我们班上有个特殊的孩子，他非常聪明，但是却不善于与人交流，我第一天走进教室后只有他不愿意向我做自我介绍，我也就一直认为他是一个“怪孩子”。后来我试着跟他交流，他表示他不愿做其他同学眼中的怪人，他也想和其他同学一样，但有时候实在控制不了不愿意做作业，上课就想玩玩，跟别人闹矛盾。既然有一颗想要进步的信念，那我就必须想办法让他成长起来。于是在上课时哪怕有一点点值得表扬的地方我都会大加赞赏，并及时奖励他，做作业的时候我总是陪伴他、鼓励他。经常打电话给他的家长表扬他，没过多久，他似乎变了一个似的，上课认真听讲，积极发言，课后作业清晰、正确率高。渐渐的也获得了学生的信任。他的进步让我收获了成功和喜悦。

在他们心中从一个数学老师到班主任，从只负责他们的数学教学到什么都负责，他们对我有了更多的信任，也更愿意把他们心里的话向我倾诉。在我的班级里有一个小男孩，原本十分调皮，但是有几天我发现十分的安静，安静的差点让我忽略他的存在，放学后我把他留下来，我刚提到你最近是不是发生了什么事？他就一头砸进我的怀里大哭起来，我抱着他摸摸他的头，他渐渐的安静下来，红着眼对我说：“蒋老师，我的爸爸妈妈最近在家里老是吵架，有时候还会动手，他们闹着要离婚了，我十分害怕，现在妈妈回外婆家了，爸爸整天板着脸我不想回家。”在他的眼里我看到了无助和害怕。我安慰他，爸爸妈妈只是因为在某些问题上没有沟通好，但是对你的爱肯定不变的，你也不要觉得孤单害怕，因为还有我和我们班同学一起在陪伴你的。他走了以后我分别打电话给了他的爸爸妈妈，跟他们谈了孩子的感受！

第三天孩子开心的跑到我的面前：“蒋老师我爸爸妈妈跟我道歉了呢！而且他们已经和好了，妈妈住回来了！我知道肯定是你，谢谢你！”看着孩子灿烂的笑容，我知道我们的心更近了！

    跟他们还有不到两年的时间了，我会有更多的爱去关心他们、教育他们，让他们的小学生活留下最美的印记！

                                                                                                                                                       五（5）班蒋秀子