班级故事

             ——走近你身边

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用，因为教育是情感与思想的碰撞，需要面对面、心对心地密切相连。虽然我当老师许久，却是没有多少家访的，特别是近几年来，感觉到家长和老师之间的关系也不是那么纯粹，一不小心，就会落下一个什么不好的影响，加上科技日益蓬勃地发展，很多事情都用电话或网络解决了。其实我深知现代高速发展的社会，为孩子提供了一个五彩缤纷的世界，在这样的环境下，孩子的内心世界也会像外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。这样的时代需要的教师，就是能进入学生内心，与学生共同感受，共同欢乐，共同倾听，能与之进行心与心交流的人，不仅在学校，而且能走进学生的生活圈子，了解他们的另一面。因此，又有了一次真正意义上的家访，让我感到了满满的幸福。

我班有个小男孩，矮矮的个子，沉默寡言，总是用自己那双明亮的眼睛，悄悄地注视着周围的一切，教了他这么长的时间，从来没见他上课时举过手，回答过问题。下课后，他总是一个人静静地在一边玩，有时自言自语，真是一个孤僻的孩子。有一次，学生写一篇描写景色的文章，看了他的作文，我那么强烈的感受到了他内心世界的丰富，那么美的世界里，仿佛只有他一个人存在，只有他一个人在尽情地享受，在尽情地玩耍，这个世界是那样宁静，那样空灵，没有喧嚣，没有吵闹。他的作文让我震撼,再这样下去,孩子会更加沉浸在个人的世界里,与外界拉大距离,这样对他的成长极为不利。 就这样，我踏进了他家的门。

打通他家的电话，告诉家长我要去，听得出来，家长有些激动。当我来到他们小区的时候，他的爷爷已经站在楼下等着我了。一个七十多岁的老人，我很是感动。原来，他的父母离异，父亲做生意，常年驻外，平时，他就和爷爷一起生活，因为缺少父母的关爱，造成了他独处的性格。交谈中,他爷爷的眼角一直挂着泪水，如果不是因为父母的原因，他将生活得多么幸福快乐，看到别的孩子星期六、星期天在父母的陪伴下玩耍，他总是在爷爷面前装出一副无所谓的表情，然后躲到自己的房间偷偷地哭。这一些，全是那个爱他，想把世间所有的美好都给他，但是又无能为力的爷爷哽咽着告诉我的。就这样，与家长没有华丽的词藻，没有动听的话语，没有彼此的客套，有的只是真诚，有的只是老师与家长的共同心愿，有的只是对孩子无尽的爱。因为这个共同的目标，我们走到了一起，我们探讨了共同的关于孩子的话题。

这一次的家访，让我不得不反思，父母感情的好坏对一个小小的孩子来说是多么的重要，父母这种轻率的举动对孩子造成了多么大的伤害。回想孩子爷爷说的那些话，我决定在以后的日子里尽量引导他走出自我。让班干部多和他接触,与他成为朋友，我也时时处处会对他偏爱一些。

让我们都心存希望，只要你真心对待，就会有真心的回报。

王曦宁