学生爱插嘴怎么办？

班里总有那么几个学生特别喜欢插嘴，有的喜欢所有的问题都由他来回答，常常问题一出，他张口就来，使别的同学失去思考和表现自己的机会；有的总是在同学做错题或回答错问题的时候插上几句嘲笑的话；还有的喜欢自言自语，想说就说，不管不顾……对于这类学生，简单的教育和警告，一般是无济于事的，因为这种不良习惯养成的原因多数来源于他从小生活的家庭环境和家庭教育。

那到底该怎么办呢？我想是否可以从以下几个方面进行尝试：

首先，适当给予这些喜欢插嘴的孩子课堂上表现的机会，也就是给这样的学生多一些发言的机会，让他们把自己的想法说出来，使其获得成功的体验，并给以鼓励。遇到比较简单的问题，就请他们把发言的机会让给那些不愿表现的学生，同时还可以让他们仔细听，能判断同学回答的对与错。这样既能引导他们把随便插嘴行为改正，同时还能满足其表现欲，也能使课堂更加规范。比如对于谭颖这样的学生，智力水平比较高，又好表现，我经常是用商量的口气对她说：这个问题比较简单，我们让XX同学来回答好吗？或者当某个同学回答有错误时，让其帮助同学指出错误所在以及改正的方法。

其次，当学生在课堂上随便插嘴时，教师一定要弄清其插嘴的真正目的，站在学生的立场，去善待他们的错误，从学生的角度去思考，寻找帮助他们改正错误的方法；其次不要急于训斥，也不要急于去讲大道理。应该采取一些切实可行的方法，让这些孩子自己认识到，课堂上随便插嘴不仅影响别人的学习，也影响到自己的发展，只有让他们自己真正体会到这样做的害处，才能起到以理服人的效果。引导他们把随便插嘴的行为改正，并能认真倾听别人的发言，围绕学习内容有目的的插嘴，懂得尊重别人，就是尊重自己。有些学生对他人出现错误进行嘲讽时，教师应当对其进行教育与引导，引导学生发现他人错误中的“亮点”。只要教师和学生一起正视错误，善待错误，就能让“错误”转变成可利用的生成资源。

总之，学生插嘴是由于他们心理还未成熟，自控能力还比较差而造成的。我个人认为，学生上课随便插嘴，至少说明这个学生自觉参与到课堂中来了，作为教师，对于学生的插嘴要善待，不论是对是错，教师都要对其进行正确引导，让插嘴行为逐渐转变为规范的、热烈的、和谐的新时代课堂。