每个孩子都是天生的艺术家（王婷）

3月26日，学完《十二月花》，围绕这个主题，我们进行了以花为主的美术创作。教材中提供了四种表现花的手法，我们选择了其中一种，刮画的形式来表现。于是，当天就通知孩子们回去准备刮画纸和刮画笔，第二天一早，很多孩子都带来了刮画纸，庞芮、葛茹婧、高奕等同学更是拿出了她们刮画的作品给我看。这就是他们第一次的作品。三个人都是刮的菊花。我说：“你们真是用心”，老师还没要求创作，你们都已经开始自己尝试啦！”在下午的美术课上，我首先表扬了这三位小朋友对画画的喜爱。接着我说：“你们猜猜他们画的是什么？”“烟花”！请作者来说说他们画得是什么？高奕说：“我们画得是菊花”。菊花为什么画成了烟花呢？我问大家：“你们看过菊花吗？”大概有一大半小朋友没见过菊花长什么样？那就跟着王老师去菊花展看看美丽的菊花吧。在欣赏了不同姿态，不同种类的菊花后，我说：“这下你们知道我们画画首先要做什么？”认真观察。说得真好！你们自己找到了答案。于是，他们开始进行新材料的体验，我们用游戏的方式来比比谁画得菊花多，画得菊花姿态美。于是，大家都很认真的玩起了刮画。这时候线条的魅力就发挥了极大的作用。线条清晰可见，与纸张形成了鲜明的对比。当黑色一层层的被线条所揭开，小朋友们刮出了五彩绚丽的菊花。这时候就进入了色彩的世界。瞧，这次三位同学的作品发生了很大的改变。在展示评价的时候，我们采用小组评价，小组成员先共同欣赏作品，相互说说创作作品的成败之处。每个人都参与其中，瞧，他们在相互点评作品呢。然后每组推选一位最优秀的作品进行展评介绍。当西瓜组的汪希闻的作品一展出，所有小朋友都发出了哇的声音，太赞了。汪希闻说：“要画好一幅画，一定要付出努力”。方彬力说：“画好一幅画需要有耐心。”草莓组的庞芮说：“一定要坚持，自己第一次的作品虽然不是很成功，但是第二次经过王老师的指导，作品成功了。”评价不是为了选出谁最好，而是让每个孩子带着欣赏的眼光来欣赏每一个人付出的努力。只要正确引导，每个人都能绽放出属于自己的精彩。