班级

五年级6班

组织形式

集体

主持人

曹童 孙佳琳 

主题

摒弃不良习惯，争做文明少年

活动

目的

1、使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。

2、引导学生树立做文明事、为文明人的意识，使学生明白什么是真正的文明。

3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动

过程

（一）认识不良习惯

1、学生认识不良习惯的危害性。

2、童眼看不良习惯，生活上的、学习上的，自己的、其他同学的不良习惯。

（二）怎样改正不良习惯

  学生先剖析自己存在的不良习惯，然后同学交流，提出改正的方法。

（三）争做文明的小学生

同学发出以下倡议：

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结友爱，事事能谦让，处处讲诚信；

三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；

四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；

五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；

六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

七、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；

八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；

九、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；

十、积极参加“与美德同行，做文明人”的主题实践活动，摒弃不良习惯，争做文明使者。

希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“与美德同行，做文明人”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长。

活动

效果

通过活动，学生认识了不良习惯的危害性，表示从今天开始，每天进步一点，摒弃不良习惯，为学好习惯走进来，学做良好公民走出去。