安全上网   健康成长

一、设计背景：

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。二、班会目的：

让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

三、教具：课件及案例

四、教学流程：

（一）师：同学们，大家下午好！

我们今天班会课的主题是《安全上网   健康成长》。相信同学们对网络都比较了解，但对于网络危害和安全问题又有多少认识呢?我们先看几则有关网络造成危害的故事吧！

1、         据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。

2、         近日，浙江省兰溪市一个即将小学毕业的六年级学生舒某到游戏厅打电子游戏，一个通宵之后突然感到头晕气喘，竟昏倒在地，当他被送到医院抢救时已经停止了呼吸。一个花季少年就这样踏上了不归路。

（二）、师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理？请同学们畅所欲言。

    （1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

    （2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

    （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

    （4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

    （5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

    （6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？

    （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？

  师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

  （8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？

  （9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？

    （10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

  生甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

   三、看案例和资料，谈感受

   课件：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

   师：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？

   师：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有XX万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

    网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

    四、班主任总结

    网络为我们提供了丰富的信息资源，成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们造成伤害，存在很大的安全隐患。所以我们要学会清楚地认识网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。最后让我期待大家“安全上网，健康成长”。