金秋九月，感念师恩

合：同学们，下午好，四（9）班小跳蛙中队“金秋九月，感恩师恩”主题班会现在开始。

甲：金色的九月，秋风送爽，我们迎来了感恩的季节，迎来亲人相聚的传统节日中秋，更迎来了属于教师的季节。

乙：现在我想请大家猜个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）

丙：很好，同学们都猜得很正确。下面让我们共同为老师们背诵课文：《老师，您好！》来表达对老师辛苦劳动的感激之情。预备起！

甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，同学们，你们知道“教师节”的来历吗？

乙：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。1939年，国民党政府教育部以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

丙：教师，多么神圣的字眼。这个字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；

甲：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

乙：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

丙：感恩老师，不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

让同学们互动回答：

　丙：　提示：比如在课堂上……（一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩）

　　   提示：比如下课后……(在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩)

　　   提示：比如放学了…….（向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩）

甲：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足！

乙：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

丙：同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，再次进入了新的学习旅程，我们的老师又开始了新的耕耘，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福。

合：今天的班会到此结束。