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“学八礼四仪,做美德少年”——少先队主题活动(六4姜艳)
发布时间:2015-01-14   点击:   来源:本站原创   录入者:

学校文明礼仪教育主题活动——少先队主题活动课

 

 

 

 

六(3)“千里驹”中队

 

中队辅导员

 

姜艳

 

 

 

队活动主题

 

“学八礼四仪,做美德少年”

 

活动方案(过程)

一、指导思想:

为认真贯彻落实省文明委制定下发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》的文件精神,切实加强未成年人的文明礼仪教育,培养他们良好的行为习惯,故开展“学八礼四仪,做美德少年”主题教育活动。

二、活动背景:

三、活动目的:

1、结合生活实际,向同学们宣讲“八礼四仪”,引导学生与人交往沟通,无论何时何地,都要做一个文明懂礼的好学生;

2、通过让学生对照“八礼四仪”的具体要求,反思自己以往的行为,找到自己需要改进的地方并努力改正。

四、活动准备:

     搜集中国古代的礼仪故事

五、活动过程:

(一)导入:

中国自古以来就是礼仪之邦,今天的我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

(二)、问题创设:

1、中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)

学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等

2、这些故事告诉你什么道理?(说说)

3、对你有何启发?(议议)

4、主持人小结:

礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。

5、看图片,谈感想。

(三)、“你说我说”环节:

1、找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。

主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?

2、学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。

主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳??

3、“八礼四仪”的提出:我班将从今天开始,努力践行“八礼四仪”。

4、观赏升旗场景,讨论交流:升旗时,应做到哪些?

①升降国旗肃立行礼

②语言文明,明礼诚信

③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体

④孝敬父母,尊敬师长

⑤乘车购物不拥挤

⑥行车走路,遵守交通规则

⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏

⑧爱护设施,节约资源

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康,远离游乐场所。

8、主持人:文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演

《校园文明三句半》

(一)甲:我们四人台上站!乙:要把文明常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看!

(二)甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲文明!丙:遵规守纪勤学习!丁:很重要!

(三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:敬礼!

(四)甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环保!

(五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:数这里!

(四)请全体同学起立宣誓:

主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!

主持人:礼毕,请坐。

(五)、请班主任老师总结这次班会。

(六)、结束语:

文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。

 

活动电子照片

3张)

 

 

 

照片要求:

1、突出礼仪主题。

2、横向照片。

3、画面清晰。

 

 

 

 

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