中  队

星空中队

中队辅导员

潘珏

队活动主题

学“八礼四仪”做礼德少年

活动方案（过程）

一、   指导思想

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和社会主义荣辱观教育为指导，以学生文明行为习惯养成为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在全体学生中大力提倡和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”的基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，提高全校学生的道德发展水平，进而影响带动每一个家庭和社区，构建和谐校园、礼仪校园，促进社会主义精神文明建设。

二、   活动背景

 我们国家自古是一个礼仪之邦，我们的祖先给我们留下了许许多多关于礼仪的要求，这些世世代代传下来的礼节虽然很小很琐碎，但是却能影响我们的一生。

三、   活动目的

 学习“八礼四仪”是一个留下我们传统礼仪文化很不错的途径，不但让我知道礼仪行为守则，也让我们懂得自己已经是小学生了，要开始认真学习，同时还要认真做“人”。

四、   活动准备

1．召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2．根据班会内容确定班会骨干同学。

3．学唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》。朗诵《文明是一朵花， 一朵永久芳香的花》。排演校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼。

4．设计主题班会课件。

五、活动过程

（一）导入（主持人）

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。

（二）问题创设：

1．除了观看的《孔融让梨》，同学们还知道中国古代的哪些礼仪故事呢？（激发热情）

学生举例：程门立雪、孔夫子误会等等

2．那么这些故事告诉你什么道理呢？（说说）

3．对你有何启发？（议议）

4．主持人小结：

文明，使人举止文雅；

礼仪，使人风度翩翩。

古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

（三）品故事话礼仪：

1．学生看故事，品位文明与不文明行为带来的迥然后果。

事例：《一口痰“吐掉”一项合同》

故事：《应聘成功》

2．畅所欲言谈感悟

3．热点知晓：“四仪八礼”的提出（看投影：立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。）

4．观赏校园情景剧：

餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

5．说说“怎样做个文明学生”？

6．学生总结《做文明学生》。（看投影）

① 升降国旗肃立行礼

②语言文明，明礼诚信

③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体

④孝敬父母，尊敬师长

⑤乘车购物不拥挤

⑥行车走路，遵守交通规则

⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏

⑧爱护设施，节约资源

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康，远离游乐场所。

（四）观看视频《一件特殊的礼物》

（五）倡议并宣誓：

1．发出倡议并签名

（1）尊敬师长

（2）友爱同学

（3）举止文明

（4）仪容仪表

2．请全体同学起立宣誓

主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！

主持人：礼毕，请坐。

（六）请班主任老师总结这次班会。

（七）播放《中小学生文明礼仪之歌》伴奏曲，全班学生合唱。

（八）结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

活动电子照片

（3张）

照片要求：

1、突出礼仪主题。

2、横向照片。

3、画面清晰。