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创一方养生池塘 让孩子爱上学习——记博爱校区六年级家校“智慧传递”
发布时间:2018-12-07   点击:   来源:本站原创   录入者:

 

 

 

 

 

 

“教育需要智慧,智慧来源于分享。”2018126日,博爱教育集团举行六年级智慧传递活动。虽然寒风凛冽,但大家都热情满满,因为一学期一次的交流碰撞,收获多多,充电不止。

本次“智慧传递”活动有幸邀请到了常州市心理学会心理咨询委员会副主任,常州市未成年人成长指导中心心理咨询师钮维萍老师。钮老师是国家级心理咨询师,在学生学习、家庭教育等方面拥有资深指导经验,在心理科研方面也有丰富的成果。本次“智慧传递”她围绕让孩子爱学习的父母策略这一主题与六年级家长进行了深入的分享和探讨。

一个多小时的讲座中,钮老师旁征博引,妙语连珠,为家长们在“如何爱上学习”提出了温馨的建议。她指出人性化学习的观点,孩子对待学习的好感就几分,学习对孩子的面孔就有多好看。在孩子的世界里,什么收到善待,什么就成长的好。她提醒家长一定要帮助孩子体验到坚定而有力地去为某个目标持续付出行动,让孩子体验到成就感,体验到心神安宁,最终获得美好的成长。她还希望家长能够去打造一个养育孩子对学习有爱的养生池塘。对孩子们提供孩子需要的帮助,而不是自认为是对他好的要求其实是打击的“伪关心”。另外钮老师也对家长提出了自身修养的要求:拥有宁静致远的心态、愿意倾听孩子的感受、创设与孩子良好的沟通状态,这些都是决定孩子爱上学习的关键要素。整个讲座过程中,家长们专心聆听一个又一个案例,在案例中找到自己的对号入座,潜心思考。

随着年级的上升,学习的知识在变化,内容增加了,难度加大了,学习方法也改变了,一部分同学求知欲增强,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,或因为学习的困难而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;还有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。作为老师和家长很有必要针对孩子的特点,因势利导,具体问题具体分析。各班班主任及主要任课老师与学生家长进行了针对性交流,就培养学生的阅读习惯,引导青春期心理,正确处理上网问题与家长们进行了交流与沟通。

一切为了孩子的发展!在六年级这个特殊的节点,让我们家校合作,紧密配合,帮孩子们顺利度过这甜蜜又“麻烦”的青春期,许孩子一个更为美好的明天!

六年级级部宣

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