开学伊始，各门类社团火热招募。放学后的一小时，社团如火如荼地开展起来。其中，博爱小学本学期开设了美术类4个课外社团：水墨社团、书法社团、工笔社团、陶艺社团。学生不论年级，凭自己的特长爱好，自主选择加入社团。

9月27日上午，博爱教育集团三校区与北环小学举行了联校美术教研活动。这堂名为《水墨改画》的课程，有分别来自天真水墨社团、尚意书法社团、精工笔社团的24名四年级学生。他们一同体验了信息技术在传统美术教学领域的融合创新。博爱小学的美术老师冯淼将电脑、Ipad配备的课堂、多媒体技术与教学有机结合。学生在教学平台软件中自主选择“油画”、“木版年画”、“汉代画像砖拓片”这三种不同艺术形式的资源包，并择其一，对涵盖其中的图片、文字、微视频、学习单等进行小组讨论。执教老师根据测验结果和点击量数据统计，及时了解学生对知识掌握的情况，并依次对三个资源包的内容进行有针对性的深度剖析。在交流过程中，学生自主操作平板，手势放大缩小来观察图片局部，学生对如何用水墨画的表现形式改画进一步加深印象。此外，老师还提供更多水墨技法的链接可以根据自身需求，点击“百宝箱”进入学习。《水墨改画》一课将学生自主探究学习与老师引领互动给学习相结合，实现了个性化的学习。学生各自选择图库中不同艺术形式的名画，在感受水墨改画乐趣的同时，体验了“借鉴再创作”，培养了学生包容给、博大、多元的艺术文化观。

在课堂短短十五分钟的“水墨改画”作业环节中，孩子们用奇妙渗化的宣纸，变化多端的毛笔，在画中体验生命，理解世界，发现自己。他们的技巧不是像成人那样一套规矩，一个程式，一系列现成的技术活儿，而是新奇的发现，惊奇的探险。水墨社团的学员作业充满了真率的表达和天真的呈现，挥洒涂抹过程中充满了快意抒发；书法社团的学员体悟了水墨画中的书写意味，感受了书法中流淌的画意，偶然变通，机趣横生；工笔社团的学员笔墨精微，神韵十足。

美术社团的教育理想是，将优秀文化遗产的精华贯穿其中，循序渐进，让天真的孩子成长为观察深入，感觉敏锐，想象丰富，理解力强、富有修养的高质量的人。

美术组宣