毕业的脚步悄悄临近。6月6日下午四点，博爱教育集团博爱校区六年级语文组老师们齐聚一堂，共商优化复习策略、提升复习效率的方法。活动中，大家献计献策、畅所欲言，浓厚的研讨氛围为傍晚静谧的校园增添了一丝生机与活力。

活动伊始，备课组长王曦宁老师对本次期末调研进行了质量分析。她指出：秉承博爱人一贯兢兢业业、真抓实干的工作精神，一份份高质量的命题卷让孩子的成绩稳中有升，考出了真实水平。随后，青年教师也针对复习卷中的问题提出了自己的困惑：如何在教学中把控好作业量，避免“眉毛胡子一把抓”，有效地突出教学重难点？如何避免组织课堂教学时练习单调、步骤单调，设计灵活有深度的问题，减轻学生负担的同时在原有水平上有所提升？

结合区教研室王勤老师提出的复习三个原则（解释语文课标、珍视学生困惑、审视日常教学）、两个问题（复习课怎么上、复习题怎么出），大家展开了热烈的讨论：复习期间，立足六年级的学生实际，以“扶放结合，平稳过渡”为抓手，老师们要仅仅把住课堂关，结合字词教学、段落教学和课外阅读的教学归类复习，举一反三，教会学生揣摩人物形象、扩展语文学科视野的方法，提升学生的语文素养，增强思维的灵活性和深刻性。同时，语文老师也要学会主动成长，多阅读、多写作，提升自身的语文学科素养，唯有这样，才能以渊博的学识“润物细无声”。

尽管复习研讨会议已经结束，但此次会议的精神已深深扎根于每一位六年级语文老师心中。在未来的时间，老师们定会充满智慧，坚定不移地迈好复习之路。