4月14日，和风习习,初春的暖意带来了斑斓多彩的校园,也迎来了正面管教工作坊的第二次公益讲座。本次讲座,博爱的老师们齐聚一堂,在正面管教团队老师幽默而充满魅力的语言感染下,形式多样的游戏、互动环节紧紧牵动着老师们的心，大家收获颇丰：理论简单明了，却给人深刻的触动；亲身体验技巧，练习中让我们悟到，并且做到；操作易行，注重长效，只要用就会有效果……一个半小时的培训，大家全心投入，耐心聆听，静心思考，互动连连，会场不时传出大家爽朗的笑声。

压力就像开水，一味压制只会像烧滚的开水，溅洒出来，伤着自己，也伤着周围的人。作为老师，你是否为自己跟孩子有代沟，难以走进孩子内心而焦虑；是否为看到孩子有厌学倾向，无从下手而迷茫；是否为看到孩子做事没头没脑，毫无目标而担心？……这些其实都是压力的来源。班级生活就是这样，无休止的小事，阶段性的冲突以及突然爆发的危机。作为老师，我们成为班级里的一个决定因素，拥有着巨大的力量，可以成为折磨孩子的工具，也可以是鼓舞孩子的火花。当危机爆发时，管理好我们的情绪，温和又坚定地表达我们的立场，既不惩罚，又不骄纵，逐步化解危机，让孩子快乐，也让我们自己幸福。

有一句话说得好：“我们虽然不能左右天气，但是可以改变心情；我们虽然不能改变容貌，但是可以展现笑容；我们虽然不能预知明天，但是可以把握今天。”的确，剖析情绪，正视情绪，做好自我的情绪管理，让情绪为我们的生命更好地服务，是我们老师的一门必修课。我们将以此讲座为契机，继续在情绪管理的道路上钻研，做情绪的主人，为营造和谐、民主、平等的班级而努力！