4月8日，一个充满阳光与温暖的日子，正面管教工作坊走进博爱校园给全体教师带来了一场充满爱与乐趣、别开生面的讲座。主讲老师蔡蔡用其幽默、充满魅力的语言感染着在场的每一位老师，她通过各种游戏、互动环节将老师们带入她的课堂中。

首先，蔡蔡老师通过打开拳头是否代表输赢这个游戏给大家灌输正面管教中没有谁去控制谁，没有谁要去赢过谁的理念，强调了需要创造合作共赢的空间给孩子们，围绕合作共赢展开教育，让大人和孩子都受教。

接着，让在场所有老师围绕“休闲”、“分享”、“互动”和“环境渲染”这四个环节来展开头脑风暴，在交流中进行思想的碰撞、思维的发散。老师们热烈讨论，向蔡蔡老师提出了在教学生活中所遇到的学生带来的挑战，并诉说了自己所期许的孩子未来可以达到的理想状态，蔡蔡老师在老师们的询问中通过左手游戏向老师们阐明了一个观点——行为比语言的影响力更大，如果我们要让孩子成为自己所期待的“自信、阳光、会尊重、懂礼貌、有独立能力”的人，那么我们一定要用示范的方式来教给孩子。蔡蔡老师表示，在对孩子们进行言语教育时，不用“不”言，用启发式提问来进行代替，帮助孩子培养各方面的体制或技能。蔡蔡老师让老师扮演学生，来体会“不”言和启发式提问带来的不同感受，站在孩子的立场上来进行体会不同的语言方式会带来怎样不一样的效果。

这样的切身体会，让在座的老师更加深切地体会到了正面管教中启发式语言的重要性。除了让大家感受启发式提问的魅力，蔡蔡老师还教给了我们这种提问的技巧：确保问题发自内心，符合当时情形，并且让孩子感受到你真的想知道他的想法和感受。提问时需要说的话，比命令多，用这样的方式，让孩子养成思考的习惯，让孩子觉得自己很有能力。

这样生动有趣，历时一个半小时的讲座，真的让人受益良多，期待下次蔡蔡老师能给我们带来更多的精彩与智慧。