迎着冬日暖阳，四年级“智慧传递”活动如火如荼地展开了。本次活动的主题是《学会陪伴》，俗话说：陪伴是最长情的告白。父母的陪伴对于孩子的成长显得尤为重要，但是陪伴并不仅仅只陪在身边，也需遵循方法。四年级老师就围绕如何进行“时间管理”和“情绪管理”进行家校沟通。

时间管理  提升自我

到了中年级，大家都觉得时间特别紧张，每天喊得最多的就是：“快点儿”。但有些孩子效率却特别高，因此老师们分享了管理时间的小秘诀：

1.上学有计划。上学要带什么东西，头天晚上就要计划好。对于平时没有条理的孩子，家长不要包办代替，不要把应当孩子承担的责任推到自己的身上，而应该把锻炼的机会、把这份责任还给孩子。可以给孩子多准备几个文件袋，按学科把作业本、试卷等与学科有关的东西分类放进文件袋里，文件袋的外面贴上标签，让孩子对照着各科的家校联系本，把第二天要交的作业一一放进文件袋，再做其它事情，从而培养孩子对自己的学习负责的责任心。 

2.作业有计划。老师给家长推荐了一张合理管理时间的表格，它将每一个任务都细化了，家长与孩子一起制定每天的学习计划，规定好完成的时间，运用计时器记录每项作业完成的时间，并以“时间” 作为奖励，以此激励孩子抓紧时间。

情绪管理  亲子融合

在和孩子的相处过程中，家长一定要控制好自己的情绪。有人说“平和的情绪是对孩子最伟大的教育。”每一个孩子的内心都是向善、向上的，很多时候，孩子不是不接受我们的教育，而是不喜欢我们带着情绪来处理问题。所以当孩子出现不听话、不做作业、闯祸的时候，要先处理自己的情绪，再处理事情。我们可以在心里默数数字，10、9、8、7……可以做几个深呼吸；可以给自己倒一杯温水，让自己的情绪先平复下来。等情绪缓和了，再找孩子谈问题，了解事情背后孩子的真正动机，理解孩子，和孩子产生共情，然后帮助他看到自己的问题，找到解决问题的方法。老师还给大家推荐几本书《终结拖延症》、《我的情绪为何总被人左右》、《正面管教》、《养育男孩》。

教育永远是一个讲不完的话题，我们不断透过孩子的问题来学习、成长自我。持之以恒，才能收获成功的硕果。

四年级报道