12月3日，常州市“小学英语Checkout版块教学研讨活动”在我校龙锦校区顺利举行，活动邀请到常州市英语学科教研员黄小燕老师以及各区市英语教研员和小学一线教师观摩。

本次教学研讨活动中四位执教的老师先分别进行了说课再进行授课，每一堂课都很精彩，有许多值得借鉴和学习的地方。

第一节课由戚墅堰东方小学的胡凤老师执教，胡老师首先进行了基于“学生评价能力培养”的Checkout time 版块教学说课。接着进行三年级上册Unit 6 Colors 的Checkout time 版块的教学，在教学过程中渗透进Ticking time，把评价让给学生，整个课堂胡老师有效地组织学生进行自评、互评和组评。这给到场的老师们留下了深刻的印象，这节课体现了评价不是泛泛而谈，而是一套细化的评价标准，让学生真正有效地进行评价。

第二节课由新北龙虎塘中心小学的耿周霖老师执教，耿老师围绕

单元整体化的教材重组谈了她对基于学生活动的Checkout time教学设计的思考，并执教四年级上册Unit 6 At the snack bar的Checkout time 版块教学，这节课中耿老师设计的活动就像一根绵长的线将学生一个个串起来，让学生体验成功、体验学习带来的快乐。

第三节课由溧阳戴埠小学的江文娟老师执教，课前江老师进行了基于学生学习的Checkout板块“源于基础　归于发展”的说课，然后执教五上Unit 6 My e-friend的Checkout板块教学，这节课令大家印象最深的是老师在细节上关注学生、尊重学生并把其作为一种学习资源，并且课堂上处处体现着师生之间真实的交流，围绕孩子感兴趣的话题，激发他们的语言表达兴趣，提升综合语用能力。

最后一节课由我校张燕老师执教，张老师首先进行了基于课内外资源整合的checkout time教学说课，接着张老师进行六上Unit 6 Keep our city clean的授课，张老师的课堂中不仅带着学生们一起回顾和练习了本单元的话题，还基于学生们都曾有过的经历拓展了课外阅读，让学生能够结合自己的经历和旧知丰富相关话题的表达，提升了语言表达能力。

在听完四位老师精彩的课之后，由我校杭燕楠老师主持的青年教师代表进行了互动研讨，很多教师都结合今天观摩的课谈了可以借鉴并运用到自己的课堂中的闪光点。最后由市英语教研员黄小燕老师进行整体评价并分享她的想法与思考。黄老师指出教师在进行Checkout time板块教学时，在帮助学生综合复习的基础上还需拓展与提升，提高学生的综合运用能力。让学生能回顾自己的学习过程，用自己制定的评价标准进行评价。此外黄老师还提出了一堂好课的标准：教材解读到位，教学目标清晰合理，教学设计的结果有效即在老师的引导下学习有无发生。

一天的活动让到场观摩的老师们满载收获离开，而感悟与思考仍在继续。

                                                                                                                            龙锦 六年级级部