5月28日上午，常州市金燕南名师工作室在龙锦校区开展活动并指导工作，工作室成员与本校音乐老师齐聚一堂。本次活动由音乐组任玺铮老师暨工作室成员指导四年级《小鸟，请到这里来》一课。

任老师在课前仔细分析教材，确定了走环境保护的人文路线，由“邀请小鸟—小鸟离开—呼唤小鸟”三个部分展开教学。先在绿色家园MTV中，激发学生去感受美好的大自然，随后自然过渡到歌曲的教学。由于歌曲篇幅较长，任老师根据歌曲旋律特点，将其分成两部分进行教学。在反复模唱、听唱中，学生感受到歌曲采用了“重复”的创作手法，从容完成歌曲的歌词演唱。拓展部分，任老师用了著名流行乐歌手迈克尔杰克逊的歌曲《地球之歌》，在生动的歌曲MTV下，学生心灵受到了震撼。整个教学一气呵成，师生关系其乐融融。

课后，工作室成员们针对本堂课进行研讨，学习气氛非常浓烈。金燕南老师肯定这节课的同时，还进行了评课，细致地对课堂中需要调整的环节提出了修改意见与建议。金老师认为任老师的歌曲教学过于细碎，课堂中给学生的空间少，听觉捕捉得少，导致学生听音乐的效率不高。金老师还提出，学生对乐谱的熟悉度一定要高，可以通过设计多种活动、多唱歌谱来达到，并且尽量唱时要对音乐、对乐句有感觉；尽量维护音乐的整体感，刚开始听时学生是无意注意，学唱时是有意注意，相似乐句在提问后一定要唱，才有“对称美”；还要学会预设教学目标，面对音乐能力强的班级，对其的教学落脚点就不能仅限于学会歌曲，而应该在此基础上学着给孩子空间，充分发挥学生的主动性。

金老师专业精湛的评课及解说，让每位在座老师不单有提升，更多的有思考。相信，在平凡的一线岗位上，音乐老师们不断的实践与反思，一定能教学相长，也一定能有长足的进步。

四年级音乐组