春姑娘正迈着轻快的脚步向我们走来。今天的阳光格外灿烂耀眼，校园的每个角落都充满了生机。龙锦全课程团队的老师们集体相聚在二（4）班，开展本学期第一次联合教研活动。在马月老师轻松愉快的主持声中联合教研活动拉开了序幕。

智慧引领     解读“庆典课”

    活动伊始，马月老师邀请了教科室刘文忠主任跟我们谈谈他对“庆典课”的解读。刘主任说：“在座的各位老师，你们知道什么是庆典吗？只有先弄清楚什么是庆典，才能上出庆典课独特的味道。”刘主任在对庆典的理解提炼了三个关键点：合适的时间、典礼的礼仪、仪式的隆重与热烈。他提醒我们庆典课就是要为教育服务的。在此基础上，刘主任总结了上好庆典课的四个原则。首要原则就是要营造一种隆重热烈的仪式感，规范仪式礼仪。有人说内容应该高于形式，但在庆典课这个特殊的课程里，那种隆重的仪式感显得尤为重要。第二个原则就是庆典课的内容一定要和孩子的日常生活息息相关，可以是学校生活也可以是家庭生活，还可以邀请家长参加。第三个原则就是要重点引导，引导学生积极地参与其中。最后一个原则是要给学生树立榜样，榜样的力量是巨大的，也许身边的同学就是榜样。刘主任的解读让老师们获益匪浅。

智慧分享    回忆“庆典课”

接下来杭君老师给我们介绍了上学期她是如何上庆典课的，分享了她的智慧。刚开学的糖果主题课程结束之后，杭老师带着她的学生们一起回忆了开学两周的点点滴滴，一张张照片都是孩子们在学校生活的点点滴滴，不经意间的细节都被杭老师用手机抓拍了下来，杭老师还精心为孩子们设计了颁奖词，发现每个孩子身上的亮点，老师的点滴用心，让刚入学的一年级孩子在学校里感受到浓浓的师爱。杭老师还借助了家长的力量，把孩子在家里的表现也拍下来，让家庭生活和学校生活相勾连。那每一张照片和每一张ppt后面都是老师满满的爱，是老师对学生满满的激励，就像一股股暖流流淌进心里，好温暖。

丁小桐校长充分肯定了杭老师的细心和用心，也鼓励我们，多多关注细节，做一个有心人，精心设计每一节庆典课，真正帮助孩子更好地成长。 

                                  龙锦二年级报道