2014年，“雾霾”已经成为一个热搜词。全国重度污染的城市越来越多，雾霾天气对人类的生存提出了严峻的挑战。“什么是雾霾？”“雾霾是怎么形成的？”“雾霾对环境和人们身体有什么影响？”……关于“雾霾”的话题引发了孩子们探究的兴趣。

    对此，我们五年级开展主题课程《雾霾与环保》。同学们都积极参与到活动中来，了解雾霾的危害，通过开展各类活动了解雾霾的形成、危害、防治等知识。

参与活动，了解雾霾知识

    我们五年级各学科开展了一些列活动，让同学们深入了解雾霾知识，提高环保意识。同学们亲手制作了环保小报，以生动的图画和鲜明的事例提醒大家关注环境；化身为小小设计师，绘制了多种多样形象可爱的防霾口罩；以雾霾为主题，创作童话故事，并分享给低年级的同学们；聆听环保局韩晓华女士带来的《了解雾霾，防治雾霾》的讲座；大家一起学跳室内防霾健身操，增强体质……每一节课同学们都学有所得，更在多种活动中增强了自我环保意识。

小组合作，深入调查雾霾

      活动期间，每个班的同学都分成5个大组，分别是“雾霾形成研究组”、“ 雾霾危害分析组”、“雾霾天气调查组”、“预防雾霾策划组”、“环保知识宣传组”。各组明确任务，小组内进行分工搜集资料、展开调查。同学们通过网上搜集资料，观看新闻，采访身边家人朋友等方式了解雾霾形成的原因，雾霾带来的危害，并制作调查统计表，通过绘本、PPT等形式在全班进行宣传讲解，将所搜集的关于雾霾的知识进行宣传，倡议大家保护环境。

成果展示，宣传环保知识

    1月23日，五年级的同学们进行了成果展示，我们来到全课程一、二年级，就《雾霾与环保》这一主题给低年级的同学上了一堂别有意味的班队课。

     五（1）班的同学们以情景剧“雾”与“霾”的对话将大家带入了童话世界，大家看得津津有味；五（2）班的游戏“GOgogo”掀起了一个小高潮；五（3）班以一个个绘本故事形象地介绍了雾霾的危害与防治；五（4）班的同学们精心制作了大展板，低年级的同学们可以在展板上看到形式多样的环保宣传海报和形态各异的防霾口罩设计图。五（5）、（6）（7）班各小组分工介绍，形象的图片、趣味的讲述给大家留下了深刻的印象。五（8）、（9）班的同学们带领低年级的学生了解雾霾知识，进行雾霾知识竞答，现场气氛非常活跃。五（10）、（11）班的同学们制作了精美的PPT，又以精彩的情景剧向大家讲述了各种防霾知识。

     短短的一堂班会课，五年级各班的同学通过不同的形式展现了主题课程中所学的成果，同时又宣传了环保知识，不甘“霾”没，从我做起，让我们一起争做环保小卫士。

                                                      五年级组报道