桥，是沟通两岸的媒介，为交通与生活带来便捷；是城市发展的名片，纪录着历史的变迁；它更是传统文化的载体，在岁月流逝中印刻下前人走过的足迹。

当金秋明媚的阳光温暖着龙锦校园的每个角落，六年级的主题课程——“桥”文化探究也正在如火如荼地进行。今日的龙锦报告厅格外热闹，我们有幸请来了常州市民俗研究会副会长季全保老师。作为江南老建筑绘画的专家，他为六年级全体师生带来了一场生动有趣的桥文化漫谈，让人不仅感叹起古桥独特的魅力。

季老师以常州人说常州话作为开场，让大家猜猜他的“常州普通话”是什么意思，一下子就拉近了与在场所有人的距离。而在常州人的习惯里，只用方言来读的“航春桥”（迎春桥），仿佛一位无言的朋友，将我们带进了一个古老而神奇的世界。

常州有文字记载的历史长达两千五百多年，作为齐梁故里，文化名城，桥梁成为连接这座水乡的纽带，在生活和历史中的地位自然不容忽视。通过一幅幅技艺精湛的画作，我们认识了最古老的石桥——“新坊桥”，运河上最高的桥——“广济桥”，最长的桥——“五洞桥”，最宽的桥——“惠济桥”，江南平板桥的代表——“世丰桥”……在季老师轻松的讲述中，我们仿佛听见从桥上或急或慢走过的脚步；看到从桥上跃入水中畅游的鲜活身影；感受到每逢佳节便千舟竞发的热闹场面。

或许正因为桥与我们的生活不可分割，才有了许多以桥命名的街巷、道路。当然，与我们距离最近的，还是以桥梁命名的学校：有至今我们也万分熟悉的“觅渡桥小学”“新坊桥小学”，甚至是我们最亲爱的“博爱小学”，也是以“博爱桥”命名。古老的建筑在城市化的过程中，有许多已经不复存在，但是通过绘画，我们看到了当年的博小大门与门前的博爱桥。同学们此起彼伏的惊叹声中，蕴藏了一丝丝的惋惜和怀念，又饱含了每个博爱人不变的归属感和情怀。

这方观罢，将视野放至常州城乃至更大的区域，日益发达的科技和桥梁建造技术，使桥梁的作用更为丰富，它们甚至能带动地区经济文化的繁荣。正因如此，现代人对于“桥”的定义也更为多样，它不再局限于实际的物体，而引申为沟通与交流的代名词，渗透到生活的方方面面中去。季老师还为我们唱起了卖糖粥的歌谣，那歌声对于现在的孩子来说是陌生的，但其中蕴含的民俗风情却是格外熟悉而温暖的。

讲座的最后，同学们纷纷提出心里的疑问，体现出了对常州传统文化的热爱和探索，季老师为同学们一一解答。

常州的古桥，是靓丽的风景，镶嵌在水乡蜿蜒的河道间，充满诗情画意；像忠实的朋友，陪伴着世世代代的老百姓，见证生活百态；又是文化的使者，承载了太多人的希望和梦想，通往远古，直至未来。

（六年级语文组报道）