这学期，学校围绕着课程开发精心推出了“主题周”这一全新课程，所谓“主题周”就是一周所有课程都围绕着一个主题开展。其实“主题周”对于全课程老师来说并不陌生，那如何让这学期的周课程开展得更加有声有色，二年级的全体老师从学期一开始就一直在思考着，最后在丁小桐副校长的带领下，决定在10月13日至10月17日这一周围绕着水果开展“魔法水果”的主题周活动。

本次主题周活动以“水果”主题为圆心，以主题下的各学科学习为半径，使学习从点状割裂变为知识经验结构化的圆。此次主题周中的数学课为一节“水果超市，称重能手”的活动课，二年级全体数学老师，群策群力，以拓宽课程内容的深度和广度为前提，决定将原来为一节的数学活动课扩充成为期一周的系列活动。

二年级数学组老师事先设计了有关“质量单位”和“秤的知识”的调查报告，孩子们在家长的帮助下尝试着学会自己上网查找资料。他们有的是将资料打印下来，有的则是把一些重要的资料工工整整摘抄下来，有的直接把家里的弹簧秤带到课堂上，让大家更直接认识秤。整个过程孩子们既收获了丰富的知识，又体会了学习的快乐。

在10月13日，我们开展了第一次数学活动，即数学小报展示活动。孩子们将调查到的资料整合设计成一张数学小报，先在每周一固定的庆典课上，一一展示交流自己的小报。精美的花边、整洁的书写、美丽的图案等等，都可以看出孩子们的用心。中午，展示的机会来啦！8个班的展板在一楼大厅展示在全校师生面前，每个班、每个同学都极具特色。每幅小报都得到了参观者的一致称赞。有赞美画面精致的，无论是小的插画、花边，还是主题画都选择恰当、色彩鲜艳。有称赞内容的选择， 很多知识都是高年级的孩子都不知道的呢！怪不得连高年级的孩子都由衷地说，二年级的孩子好厉害！大家都久久不愿离去。

主题周的开展，进一步做到了学科融合，各个学科彼此连接共同承担起孩子成长的责任。主题周刚刚开始，我们相信别样的课程，丰富的活动，一定会让孩子们收获更多的知识、更多的快乐！

                                                                                                                             龙锦二年级组  报道