大教育家苏霍姆林斯基说过：“孩子无非对自己感兴趣的东西研究与认知时，大脑才会高速运转，以激活他们的知识、能力和兴趣。从有兴趣的方面对孩子进行培育，从小使他们有特长和潜修意识，才能使他们在学习中快乐，快乐中学习。” 为了让博爱的孩子们快乐学习，本学期继续施行兴趣选修课程。鉴于过去兴趣选修课程运行经验，本学期的“兴趣选修”得到了进一步拓展。在详细的部署和周密的安排后，第三周周五下午第一节课，新学期兴趣选修课程的正式启动。

前期论证  精心策划

    学校进行了大量的前期准备工作来保证课程的顺利实施。校行政、各级部多次召开会议，强调要充分考虑学情，调查孩子们的实际需求与兴趣，商讨出了本学期的课程策划。继续按照走班制的选修课形式，遵循每个孩子自主报名、自由选择，满足孩子们的个性需求。老师们对于课程内容的设计、教学进度的安排、课程实施的保障等问题都详尽探讨，认真备课、精心制作课件，力求给孩子呈现出一节节难忘的课堂。

                                          花样选修   精彩纷呈

     “扭扭棒，生活美”“食全食美”“小小主持人”“思维操”“玩转魔方”……光这些名字就令人眼前一亮。丰富多彩的选修课程让孩子们挑花了眼，乐开了怀！这些课程涉及到多个门类：艺体类，生活类，人文类，科学类等等。多彩的课程覆盖了多种学科，满足了不同孩子的需要，提供了多样化的知识。孩子们倍感新鲜，其乐无穷。也符合当下“全人”教育理念的要求。

                                        教学相长   新鲜有劲

     兴趣选修，不仅引起了学生的兴趣，积极报名，踊跃参加，更使博爱的老师们不局限于自己的专业，更有机会了解和教授学生感兴趣的课程，让老师和学生之间多了一种共同语言，更多谈论热点，拉近了师生距离，继而使教学主修课更加轻松、有趣。兴趣选修更好地培养了孩子们的兴趣和知识，从而让学生感到未有的新鲜感，更能以事半功倍的效率提高学生的综合能力、语言表达能力、手脑协调能力和基础能力。

      一个小时的兴趣选修课程在不知不觉中结束了，孩子们都意犹未尽。孩子们脸上洋溢着成功的喜悦，幸福之情溢于言表。相信博爱的孩子们通过这样的课程体验能够获得个性发展，成长为阳光灵动的少年！                       

                                                              龙锦二年级报道