5月21日上午，博爱教育集团全体音乐老师相聚在龙锦小学进行联校教研活动。本次活动由组长姜蕾老师组织观看外出学习录像并进行评课讨论。

本次观看的外出学习课是由张老师执教的《草原赞歌》。苏教版五年级音乐下册《草原赞歌》是动画片《草原英雄小姐妹》的插曲，这首歌具有鲜明的内蒙古音乐的神韵，跳跃活泼的节奏、欢快爽朗的旋律，荡漾着勃勃朝气，在喜悦与自豪中展现了草原家乡的兴旺，表达了对敬爱的领袖和共产党的热爱。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。张老师在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

                                     注重综合能力，体现音乐性

教师上课的过程中充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。例：1、在播放音乐的同时，ppt展现了蒙古族的美丽风光，还引出两个小姐妹来欢迎大家的到来，让学生产生联想。2、分别用马蹄声和哟嗬声来默唱歌曲。3、最后带领学生表演，把歌唱、舞蹈、器乐融合到了一起。让学生感受到了不同的音乐，让学生在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。这样就将歌曲的教学和模仿、律动、游戏、舞蹈结合成了一个整体，这样即使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。

                                    构思新颖独特，衔接巧妙自如

本课教学环节之间，斜街巧妙，课堂教学流利顺畅。教师仔细分析教材，选择恰当的教学方法，使各环节自如地过渡，不留任何痕迹。本课教师由听琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》导入新课的学习中，在新课教学中，教师把握每一个教学环节，注重挖掘教材的旋律美、节奏美，最后在分角色表演中完美的演绎了歌曲。

                                    音乐素养厚实，课堂效率较高

作为一个音乐老师，音乐基本功是很重要的因素，没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。在这堂音乐课中，无论是教师的弹，还是教师的唱，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐老师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。

通过开展这一系列活动，大家互相学习，取长补短，提高了教师的教学业务水平，为今后的教育教学研究打下了坚实的基础。

博爱音乐组报道