3月12日上午，博爱教育集团音乐组在组长姜蕾老师的带领下，开展了音乐教研组第二次教研活动。本次教研活动围绕“字正腔圆，提高诵读质量”进行专题讲座。
        在讲座当中，姜蕾老师对“字正腔圆”的含义、作用以及训练方法做出了阐述。在汉语歌曲中，声、韵、调是构成语言的三个重要因素。每个汉字都是由这三方面构成的。是三个因素是构成歌唱中咬音吐字的关键。在声乐艺术中吐字咬字的的审美标准是“字正腔圆”，是衡量一个歌唱者水平高低的重要标准。而在我们的小学音乐教育当中，“字正腔圆”的作用也是不可小视的。姜老师指出，要提高诵读质量，必须在平时课堂中做到“字正腔圆”，其中字头的重要性、字符的关键性和字尾的严格要求都是老师需要注意的。字正和腔圆在演唱中是一对矛盾的统一体，字正是腔圆的基础，腔圆是字正的目的，二者统一融合在演唱的过程当中，在演唱中不仅使之协调，更要使之相辅相成而相得益彰，这样才能使字和声在音乐表现的要求下塑造生气盎然，具有情趣的艺术魅力音乐形象。
      通过本次教研活动，使老师们对诵读质量的认识和要求有了进一步的提升，同时提供了交流的平台，不断学习，共同进步。
附感想：
        歌唱是最情绪化、最能触动心灵的艺术， 在歌唱中要想达到字与声的协调统一和完美结合, 就必须做到字正腔圆。在歌唱教学实践中，应遵循的重要性原则就是“字正腔圆”。歌唱是将唱词通过音乐化的声音，富有情感的表达出来。要想把一首作品演唱的更加完美和深入人心，就必须做到字正腔圆,把歌词与歌曲完美的结合。         
       歌唱是一种特殊的语言表达方式。在教学中我们必须帮助学生改掉不正确的发音做到字正腔圆，这是唱好歌曲的基础。如果学生连咬字都不清楚，也就失去了歌唱的感染力。这个问题是非常严重的。所以歌唱中学生必须做到字正腔圆，这样才能声音统一，更好地演唱和表达歌曲。——孙盈盈

        读就是指的朗读，往往有些音乐老师认为，朗读歌词应该只在语文教学中进行，而在音乐课上就没有必要了。我认为这是一种认识上的片面，因为加强歌词的朗读对于学唱新歌可能起到至关重要的作用，也是提高音乐艺术修养的重要手段！
        音乐书中，每一首歌的歌词都好似一首美丽的小诗。许多歌词都具有很高的文学水准，学生多朗读几遍歌词，不仅可以陶冶情操，而且可以提高他们的文化修养水平。通过朗读歌词了解内容与加深印象。学生通过朗读歌词，可以了解整首歌曲所表达的音乐内容与音乐思想，加深对歌曲的印象。通过朗读歌词提高学生的吐字、咬字、音准。歌词的朗读可以锻炼学生吐字清晰，咬字准确，掌握音准。在学生朗读歌词的过程中，教师要注意学生的吐字、咬字、音准，并给予纠正，因此，朗读歌词是歌唱环节的重要环节！----   王苏洁 

                                                                                          音乐组报道