12月17日，一年级全课程全体老师齐聚一年级八班，虽然屋外的天气十分寒冷，但是阻挡不了大家研讨的热情。此次会议由丁小桐副校长主持，主要按照两点内容展开：一是讨论下周五一年级全课程“幸福种子，快乐成长”活动的安排规划。二是群策群力，交流当天教学的收获与反思，以及第二天的教学内容的安排。 

群策群力   交流反思

一年级全课程仍然坚持集体备课，分工明确，每个人都有任务，在会上互相交流想法、建议，老师们先谈论了自己当天的教学内容。华老师分享了自己教学小古文《雪》的经验，体现了她对文本细致的解读。华老师对青年老师提出了建议：讲课不要急，内容要挖到准，不能越挖越深。马老师指出，孩子会说的自己说，不会说的重点说，引导孩子质疑。一年级全课程的青年教师们收获颇丰。青年老师们也分享了自己的看法和理解。潘珏老师说，在教《抱团取暖的蜜蜂》这一课时，可以让孩子们演一演，抱一抱，层层围住，体验蜜蜂过冬时的方法，感受到文章中的内容。     

集思广益    精心策划

    一年级全课程组将要在12月27日主办一台名为“幸福种子，快乐成长”的活动。为了办好此次活动，丁校带领全体老师们做了周密的安排和详细的部署。在大家的研讨下，活动目标定位搭建舞台、展示课程、陪伴引领。老师们希望让每个孩子都能在表演、游戏活动中获得幸福体验，并且在活动中感受生命的尊严，个体的成长。八个班的老师谈论了自己班节目的预设构思，从表演形式到节目内容都做了精心的安排。老师们齐心协力，无论是主持词的编写还是艺术总监、美术总监的安排，都有了明确的分工。丁校还贡献了自己参加心理活动后的创意：引进系红丝带环节，营造感恩的氛围，彰显生命的价值。最好以小分队的形式来演出，给所有孩子机会，让家长在活动中看到孩子有担当一面的表演。

    每一次的研讨活动，大家总会交流各种想法各种问题。问题就像是一座山，在大家的共同努力下，每个人都会到达山顶，领略山的雄伟。