11月13日上午，博爱教育集团校长助理，江苏省特级教师蒋忱老师在龙锦小学的音乐教室给大家呈现了一堂精彩的公开课——《忆江南》。此次活动是博爱、红实、北郊、延陵小学的联校音乐教研活动，常州市教研员方建新老师、常州市天宁区教师发展中心金燕南老师参与了此次活动，并做出了精彩的点评。
    《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。曲作者戴于吾为该诗配上了优美婉转的旋律，悠扬婉转中更表达了热爱江南美景的情感，积淀了学生对音乐中江南风韵的感受。
     课上，蒋老师先从已学过的乐府诗歌曲《江南》作为演唱复习导入，结合学生已有的学习经验，激发学生的音乐学习兴趣，以同样题材不同情绪面貌的歌曲过渡到新歌《忆江南》的听赏和教学。在接下来的模唱歌谱、引导学生发现旋律中的鱼咬尾创作手法、听唱法填入歌词、拓展欣赏、为歌曲加双声部演唱等几个环节当中，蒋老师语言的生动活泼，环节过渡的自然流畅，歌曲处理的甜美悠扬，活动设计的自然巧妙都给我们留下了深刻的印象。通过视、听、唱等活动让学生感受到了江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，表达了对江南的热爱之情.
     课后，方建老师对本节课做出了精彩的评课。方老师说，教师听公开课的主要目的是了解该教师在设计某种教学环节的主要意图，只有去深入体会，细心领悟才能更好地提升自己。对于“唱谱”这一环节的设计，方老师也说出了自己的看法。我们的课堂并不需要相对专业的音乐学习的机械重复的视唱训练，但作为普通的学生来说，音乐课上的音准节奏等准确把控的能力主要靠聆听和模仿，因此学习过程中模唱歌谱是必不可少的，它帮助学生校准音高，增加对歌曲的旋律记忆能力，巩固音高音程的记忆能力，也为后面更好演唱作了铺垫。因此，蒋老师对于唱谱的引导是完全有必要的。让学生唱谱，意义在于帮助学生建立音高的概念，必须通过听唱、模唱等环节，循序渐进地进行。
    此次活动为教师们搭建了一个学习的平台，在教学方面得到了磨练、提升，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。 

                                                                                     图：姜雷   文：曾亚昕