9月14日上午，“DIY环保活动”在局前街嘉乐广场展开。本次活动旨在培养学生的环保、创新意识，提升学生的动手、写作能力。我校小记者在周婷、周颖莲老师的带领下积极参与，收获良多。
进入活动教室后，映入眼帘的是整齐却空空如也的操作台，学生们纷纷好奇地打量着四周，正当大家疑惑不已，窃窃私语的时候，主讲老师——赵老师进入了教室。学生们迅速地安静了下来，赵老师在简短的自我介绍之后，便开始为大家介绍本次活动的主题与流程，让大家了解活动的目的。
首先进行的是“废弃物品DIY”环节。他先通过幻灯片展示了改造废弃物制成的各类手工艺品，有动物、花篮、小女孩、外星人、航天飞机等，做工精美，引发了在座学生的连连赞叹。展示过后，赵老师及他的助手分发给每位学生一个材料袋，边分发边讲解制作的手法，并且要求大家仔细记住制作的过程。为了鼓励学生们认真思考、积极动手，他还宣布将在作品中选出最好的一件，给它的制作者颁发奖品。听到这个消息后，学生们自发地组成合作小组，迫不及待地将里面的材料铺在桌上，仔细观察每件废弃物的颜色、形状、材质，热烈地讨论起来。很快地，每个组都有了主意，开始认真地进行制作。有的学生负责裁剪，有的学生负责上色，有的学生则负责组装。而赵老师游走于学生之间，时不时地做一些指点，整个气氛热烈而有序。经过半个小时紧张的赶工，每个小组都完成了自己的作品。一件件生动形象的手工艺品被摆上讲台，有非洲人、机器人、鳄鱼、坦克等等。简短的作品点评之后，在场的所有学生几乎都拿到了奖品。
当大家还在意犹未尽地讨论着自己的作品的时候，赵老师带领学生们进入了作文教学环节。他首先提问：“以这次DIY活动为例，可以选择哪些方面作为作文材料？”学生纷纷说可以从大家的语言、行动、心理入手，可以从制作工艺品的过程入手，还可以从介绍大家的作品为主。赵老师则教给大家一个秘诀：“留意生活，多开展活动。”这样自然就有材料可写。接下来，他以记叙文为例，为学生们介绍了记叙文的六要素，并要求大家写记叙文时要开头简短、过程详细、末尾总结，注重细节和条理……听了赵老师的讲解与要求，学生们都认真地点着头，从他们的眼神中可以看出他们的求知欲得到了满足。于是在活动的最后十分钟，赵老师趁热打铁，要求大家就以此次活动为题材，写出一篇记叙文的开头部分。学生们纷纷拿出事先准备好的纸笔，仔细回忆，埋头写作，不一会儿就有人交出了精彩的答卷。
纵观整场活动，尽管时间很短暂，却足以看出开展实践活动是进行作文教学的有效形式。本次DIY活动发挥了学生动手动脑的能力，激发学生们的环保意识，还调动了他们对写作的热情，真是一举多得。
请听博爱小记者现场报道：
“环 保 英 雄”
博爱小学五（4） 班戴宇辰
英雄在大家心目中，是无私忘我、令人敬佩的人。而今天，我和我的小伙伴们也当了一次英雄。这是怎么一回事呢？原来是我们来到了“挑战作文100分”的课堂，参加了一次有趣的实践活动—“变废为宝”。
“叮铃铃，叮铃铃”，活动开始喽！首先我打开了桌上的材料袋。哇！居然是一个口香糖瓶罐、一些彩纸和一把剪刀。这该怎么做呢？我顿时愁眉苦脸，旁边的妈妈说道：“你可以做一个小娃娃呀！”我茅塞顿开。
开做喽！我先把彩纸剪一长条，粘在糖罐的身体上，作为内衣，又剪了一个梯形做娃娃的外套。呀！由于我没有为娃娃“量身订做”，就酿成了悲剧，衣服穿不下了，这下可真是一碗水泼在地上----难收拾了，我只好把外套改做成领带和纽扣，贴在内衣上，嘿嘿！看上去还凑和呢！最后，我把一张粉色纸画上笑脸和眼睛粘在罐头盖子上，一个“稚气未脱”的小娃娃就做好了！
互相参观的时间到了，我走下座位，观看其他小伙伴的作品。“咦？这是什么呀？”我随着议论声走进人群，哦！原来是一个绚丽夺目的城堡。“哇！真漂亮！”我又走到另一个作品前，呵呵！原来是一个做工精细的小火箭…….
看着这些作品，我心里乐滋滋的，大家都能把废物转换成资源，真是太好了，俗话说得好：“勿小善小而不为”，虽然我们做的都是不起眼的小事，但保护环境匹夫有责，只要每个人伸出一双手，一片森林就可以免遭砍伐，一片湖泊就可以免遭破坏，一片天空就可以免遭污染。
今天，我们班上的每个人都是真正的卫士，真正的环保卫士；真正的英雄，真正的环保英雄。让我们都成为环保英雄，一起来守卫我们的家园，我们绿色的地球村吧！
DIY手工制作飞机
博爱小学五（7）班 张鑫彤
我们怀着激动的心情，来到了DIY教室。
一进教室，首先映入眼帘的是一排引人注目的红袋子，井然有序地排放在椅子上。里面装有丰富的奖品。同学们安静地坐在座位上等待老师的到来。赵老师面带笑容地走进教室，先给我们观看幻灯片，接着开始教我们制作手工。同学们聚精会神地听着课，教室里鸦雀无声，静得连落下一根针，仿佛都能听见。
轮到我们自己动手了，赵老师为我们每人发放一个制作手工的材料袋。打开袋子的瞬间，我们个个惊呆了，欢呼着仿佛一个个快乐的小鸟。原来袋子里装着各种颜色的卡纸，牌子，碟片……五光十色，五彩斑斓。我和贾博涵，焦屹桐分在同一小组。我们先把材料倒在桌上，开始自己的“杰作”。“我们做个飞机吧”我首先提议。“好啊，我们一起设计个未来的飞机”贾博涵赶快补充道。我们先选一个黄色圆柱体的塑料瓶作为飞机的身体，再选两张大小相同的彩纸卷起充当“激光炮”，拿两个圆形光盘插在机身的两边当作机翼。两个结实的机翼如同一对翩翩起舞的蝴蝶翅膀。再插上一个光盘当飞机的尾部，拿两个相同颜色的三角形粘在飞机的两边作挡牌。最后插上彩旗------未来的宇宙飞船。我们的杰作大功告成了。
望着自己心爱的杰作，我们尖叫着，欢呼着，跳跃着……
五年级级部 报道
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