为了更加全面有效地落实全课程的基本理念，使戏剧课能够在博爱的课堂中彰显不一样的风采，促进“全人”的发展，9月5日下午3：40，龙锦一年级组自开学以来的第四次关于全课程实施的教研会——戏剧课程经验交流，在龙锦校区行政会议室举行。参加此次会议的有博爱教育集团巫惠群校长、丁小桐副校长带领下的一年级8个全课程班的所有任课老师 。

会议伊始，丁校长首先对戏剧课程在整个全课程的重要地位做了阐述。她指出，戏剧课是全课程中的重要课程也是最具有特色的课程，它的设置既可以帮助孩子练习发音，又可以通过一系列的肢体动作、表情，提高学生的情商。其次，丁校长针对戏剧课提出几个问题，引起教师们的深入思考：戏剧课对课堂有哪些要求？为什么要设计这些的活动？对我们的博爱习惯培养有哪些可以融合的地方？如果可以和博爱礼仪习惯的培养相融合，如何建立博爱自己的体系？丁小桐校长提出，只有解决好这些问题，戏剧课才算是在博爱这个土壤落地生根，发挥它的作用。

随后，几位老师对戏剧课谈了自己的经验，并提出一些建议。华抒艳提出，建议周一和周五安排戏剧课，达到巩固的作用。利用好报告厅，将来可以将短戏剧在全校师生和家长中展示，与博爱的品牌活动——博爱奥斯卡相融合。马月老师指出，戏剧课程可以汲取博爱奥斯卡的经验，让每一个孩子先从小角色开始试练。同时，将习惯培养渗透到每一节课堂中，每一个游戏中去，例如：在戏剧课中培养大声发言的习惯。对于交流中戏剧课的同题异构，丁小桐校长指出，戏剧课中简短的一句话怎样在课堂中展开，练习的目的和方向到底是什么？每个人对文本的解读不一样，所以集体备课很重要。

最后，巫惠群校长对全课程的所有老师提出了希望和建议。首先，巫校长肯定了全体老师的辛勤劳作，全课程给孩子们带来了快乐，也给老师带来不一样的教育生活体验；其次，巫校长也对全体一年级新教师提出了建议，建议新老师放慢脚步，等待孩子习惯养成。

会议大概持续2个小时，整个会议热烈而温馨。大家认真倾听并记录，遇到问题积极讨论，统一解决办法。此次会议对于今后全课程中戏剧课程的开展具有指导性的意义，为在戏剧课彰显博爱特色指明了方向。

                                                                        龙锦一年级组报道