教育的过程，就像一场修行。施者和受者之间并没有绝对的界限。教育者、教育对象、和那些或物质或精神的教育资源、教育环境融合在一起，便形成了班级，形成了班级文化。2013年的春天，博爱的孩子们正在老师们的带领下，在班级生活中体验和创生着属于自己的班级文化。5月17日，4-6年级的博爱班级文化展示如期举行。来自各班的班级代表、家长代表和博爱全教师齐聚演播厅，一同感受了博爱孩子们幸福的班级生活。

作为2013年博爱班主任成长节系列活动的重头戏，这次班级文化展示在博爱66个班级中全面开展。这次现场展示的9个班级是在全体申报参加的基础上通过抽签的方式产生的。产生的随机，展示的随意，但准备可一点不随便。

首先上场的是一（9）苗苗中队。这是一个新组建的班集体，他们正需要设定一个发展的方向：在入学的第一天，苗苗们就“团结、努力、向上地成长”的特质产生了共鸣。就这样，苗苗中队诞生了，苗苗中队的快乐生活也拉开序幕。

四（1）班的中队座右铭是“女孩像淑女 男孩像绅士”。他们带来了深情朗诵《花儿静悄悄地开》。他们让我们如此感动：每一个孩子就是一朵鲜花，也许花期不同，但总有一天，他们会以自己的方式开放。

还记得《羊羊当家》吗？这是第二届博爱奥斯卡的获奖影片。这部影片的内容就是四（9）中队的班级文化展示。每一只“小羊”都有自己岗位——温馨等待守候你、精心准备领好读 、尽心尽责领好操、细心守候做检查、热心服务送温暖、用心做事服务好、 悉心照料念大家、忠心耿耿为集体。“羊村”里热热闹闹，“羊村”里井井有条。“班级小岗位”让大家寻找到了各自的价值所在，也正是这些看似平凡的小事锻炼了孩子们，培养了孩子们主人翁的精神

“是鸟儿就要飞翔，是星星就要闪光”。四（10）“新星中队”的老师有一个愿望，就是用心擦亮每一颗小星星，让星星们发出耀眼的光芒，期待大家能成为星空中那颗最耀眼的新星！一部精心制作的微视频，展示了一群调皮的小星星，能干的小星星、团结的小星星。

“在快乐王国里住着三十一个可爱的孩子，他们犹如三十一个小精灵。在每一个小精灵的身旁都会有一个爱他的天使守护，我们可爱的张老师、魏老师和姜老师，将做他们的守护天使，给每个小精灵一个舞台。”当四（11）班精灵中队的孩子们唱起自己填词改编的班歌《精灵之歌》时，他们的老班张钰老师最想感谢的是所有的小精灵们。这个充满了怡康特色的班级。不管是戏曲、航模都有一套，人虽然少，但满满的都是精彩。

幸福的五（4）荷花中队有一群“温文尔雅”的学生。不管是在佩戴红领巾，还是卫生、礼仪方面都做得恰到好处。每一次常规评比，他们都做得很好，受到学校的表彰。随时随地，只要走进这个班级，整齐的桌椅，礼貌的文明举止都会让人心生温暖。“接天莲叶无穷碧映月荷花别样红”在他们的老班陆映月老师的带领下，这个班级逐渐散发出“和善、和气、和谐”的荷花般的香气、

五（8）班是一群快乐成长的“七彩向日葵”。给人留下深刻印象的是向日葵“拼命伸长身体去接近太阳”的美丽动作。我们在这个高年级的班级文化中感受到，家长、社会等更广泛范围内的“学生重要他人”对孩子成长的推动作用。

微视频展现的是六（5）“萤火虫”快乐成长营生活，一群彩色的萤火虫，拥有色彩斑斓的童年，拥有书香四溢的班级文化，拥有丰富多彩的班级活动，拥有团结向上的班级凝聚力。其实我们特别想听这届六年级的班级汇报，因为他们08年进校，经历得最多。09年开始，博爱奥斯卡、博爱诺贝尔、博爱吉尼斯，他们是博爱乐园的元老。历数他们的班级印象。勾起多少我们的”乐园记忆”。

最后上场的是六（8）中队：“那些年我们一起看的书”、“那些年我们一起唱的歌”“那些年我们一起经历的活动”、正如她们对太阳花的理解——温暖而又美丽。六（8）中队的孩子们给我们带来了一段温暖的讲述。这个认识很简单，可我们不断的成长历程却不简单。他们的讲述，让我们不禁更加期盼着即将到来的“最美毕业季”。 

每班六分钟，共一个多小时，展示的时间很短，展示背后的故事很长。在班级文化建设的道路上，快乐有时，烦恼有时，困惑也有时。佛诗有云，千江有水千江月，万里无云万里天。班级文化讲究浸淫和润泽，千江有水，自然就会映出天上的月亮。当学生的成长成为班级成长的目标，心无杂念，就不会为一时一世的烦恼困扰，万里无云，自然就会显露出万里的天空。正如学生发展部的蒋忱老师在活动总结时所说的，展示虽然结束了，但班级生活还将继续。最后她用改编自时下热映的《致青春》总结本次展评：“正如校园是用来怀念的，班级生活就是用来感受的，当你天天和它在一起的时候，也许他无足轻重，只有有一天你离开了班级，再回过头来看一切才有了意义，——所有爱着我们的人，陪伴过我们的教室、桌椅、那些被遵守又常被打破的规矩，快乐和烦恼，成功和失败。所有过程中点点滴滴的综合，都是我们班级存在的意义”

                                        集团学生发展部