当前，信息技术飞速发展，一场 “学习的革命”正在全球兴起。为进一步推进小学基础教育工作信息化，努力探寻教学变革的有效途径以培养学生的自主学习能力，常州市博爱教育集团现在正在认真实施着市“e学习”项目——“博爱微课程学院”。实践研究的重点分别指向学习资源、学习方式、学习评价。

2012年10月24日上午，博爱教育集团又一次在演播厅举行了微课程研讨活动。国内微课程项目研究的标志人物、上海师范大学黎加厚教授带着他的团队来了，常州市教育局电教馆华泽峰馆长、戴晓娥助理等领导来了，天宁区教研室陶建平主任和电教馆管雪沨主任来了，兄弟学校的领导、老师来了……大家济济一堂、智慧共享，共同研讨小学阶段微课程项目的实施究竟该如何有效开展。

活动在两节研究课中拉开帷幕，语文学科魏健老师执教了四年级第四单元“故事主题”单元导读课，美术学科王婷老师执教了《美丽的瓶花》社团活动课。两位老师都采用微课程植入课堂教学的方式展开教学过程，以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。课后，执教老师开诚布公地谈了自己的设计思想和教学之后的感想与困惑，大家就这两个课例进行了热烈的研讨，既充分肯定了成功之处，也十分中肯地指出了存在的问题。然后，项目负责人金伟平副校长作了“打造博爱微课程学院”的专题介绍，教师发展部戴霞主任汇报了自暑假以来开展的四个阶段的研究工作及项目整体规划。黎加厚教授和与会的领导、专家们对博爱教育集团在优化课程形态、更新教材呈现方式、变革教与学的方式、创新评价体系、实现数字化管理等五个方面做出的积极探索给予了肯定性的评价。

今天活动的另一重头戏是黎加厚教授的《迈向课程变革时代》专题讲座。他首先介绍了重庆市聚奎中学、深圳市南山实验学校等在微课程研究方面取得的成功经验，然后重点给老师们阐述了设计微课程的十六条建议，以及实践中老师们必须注意的事项。专业的报告给大家带来了许多新的启迪，会场上新的想法、好的点子层出不穷，思想的交流不断碰撞出智慧的火花。

接着，常州市电教馆华泽峰馆长发表了热情洋溢的讲话，一方面由衷地感谢黎加厚教授对常州教育事业的大力支持和无私帮助，另一方面也高度赞赏了博爱教育集团主动应对新形势，积极面对新要求，以适应社会需求、满足学生全面而有个性的发展为己任，自加压力不断超越的创造精神。

最后，博爱集团总校长巫惠群表示，未来三年，博爱教育集团将建成充盈博爱情怀、浸润现代阅读文化的学习社区式新型学校，因此，教育实践将整体转型为打造“阅读环境学习社区”。旨在将学校建设成为一个学习社区，创造一种全景式的学习环境、全息式的学习氛围、资源型学习空间，引领师生的学习与成长。打造博爱微课程学院，正是其中重要的抓手。今后，在微课程研究方面尽管还有很长的要走，这条路可能走的很艰辛。但是，为了帮助每一个孩子实现属于他们自己的、快乐的、真正意义上的自主学习，集团将义无反顾地、坚定不移地、一步一个脚印地朝着既定方向走下去。

                                策划部  四年级组报道